• / 3
  • 下载费用:1 金币  

大班科学活动:火箭为什么能上天.doc

关 键 词:
大班 科学 活动 火箭 为什么 上天
资源描述:
大班科学活动:火箭为什么能上天来源:滨州市实验幼儿园 王凤美 【设计意图】9 月 25 日,中国举行了令全国人民举世瞩目的活动 ——“神州七号 ” 成功发射。借此,我班开展了系列主题活动《美丽的太空》——嫦娥奔月、神七升天、宇航服制作等,在活动中,孩子们会经常提出疑问:“火箭为什么能上天?” 对幼儿来说,这是一个很熟悉却又难以理解的问题,带着问题我们开展了本次科学教育教学活动。活动内容通过以下五个环节展开:观看升天 扣人心弦——探索原理 动手操作——实践总结 科学解答——自制火箭 成功体验——活动延伸 情感升华。通过这次活动让幼儿在科学中探索,在操作中理解,在发现中学习。这既是科学领域目标中幼儿科学教育的主要教育策略,又体现了新《纲要》精神——“即符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展 ”“即适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性”。让幼儿“做中学” ,充分激发了幼儿的科学兴趣和探究欲望。【活动目标】1、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科学的神奇。2、引导幼儿在简单的操作中,初步了解物体的反作用力,体会操作的乐趣。3、培养幼儿的动手操作能力,激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。【活动准备】神七升天实录、气球若干、放烟花图片、穿天猴(鞭炮的一种)两个。【活动过程】 一、观看升天 扣人心弦1、 师生一起观看“神州七号”升天的动人场面,认真观察神七的外形特点和发射方法。2、 自由讨论问题“火箭为什么能上天?”(分析:导入开门见山,通过观看神七升天,让幼儿又自主性的提出了这个问题,更加激发了幼儿主动探究的兴趣。)二、探索原理 动手操作1、 在生活中找现象教师展示放烟花图片,让幼儿观察,提出问题:过新年时,小朋友知道烟花是怎样飞上天的吗?教师户外燃放穿天猴,请幼儿观察穿天猴升天现象。一起说一说:“此现象和火箭升天有什么相似的地方吗?”2、 在操作中找答案给幼儿每人一个气球,引导幼儿吹上气,把口捏紧朝下,然后快速松手,气球会发生什么现象?(气球会一边向后喷气,一边向天空飞去。)师:“气球吹的大和气球吹的小,快速松手后,它们飞的一样高吗?”“当气球喷完气后会怎样呢?”(分析:选择幼儿生活感兴趣、常见的类似火箭升天的现象让幼儿观察,拉进了幼儿与科学的距离,让幼儿觉得科学并不遥远,非常亲切。操作气球飞天,简单易行,让幼儿看小现象,懂大道理。)三、渗透科学 小小牛顿1、总结现象,找出原理。师生共同总结现象,找出原理。让孩子感受到有一种相反的力量使气球飞上了天,即反作用力。教师用简单易懂的语言给孩子们讲解火箭上天的基本原理:把气球充满气,当你手一松, 它就会一边向后喷气,一边向前飞去,这和火箭飞行的道理一样,火箭飞行就是因为火箭里有燃料,当燃料燃烧时, 猛地向后喷出大量的气体,同是产生巨大的反作用力,使火箭向前高速飞行。2、自制火箭,简单演示。提出质疑:为什么我们演示的气球没了气就落下来了,而火箭却能飞到月球上去呢?播放火箭升天现象,师生仔细观看火箭在升天过程中的脱节现象,为了得到更进一步的认识,教师演示自制小火箭脱节飞行。总结原理:要想火箭飞的高,就需要多级火箭.当第一级火箭燃料烧完后,自动掉下来, 同时点燃第二级火箭,这时 ,火箭的重量轻了 ,火箭的速度也加快了 .如果火箭前面装的是人造卫星,用多级火箭就能把人造卫星送到天上去。(分析:探索环节过后,最重要最关键的就是总结过程,使幼儿有一个正确的认识。进一步观看火箭升天录像和演示自制小火箭,使幼儿对升天原理有了更确切的了解。)四、自制火箭 体验成功请幼儿边说儿歌边操作把圆形彩纸制作椎体,用透明胶粘贴在已吹好的气球上,玩游戏《我的火箭上蓝天》。火箭头顶尖尖本领大,点火发射顶呱呱。我做小小宇航员,坐着火箭冲蓝天。五、活动延伸 情感升华请幼儿穿上自制的宇航服,拿着小火箭,一起进行歌表演《我和星星打点话》,激发幼儿对奇妙太空的向往以及探索科学的兴趣!(分析:在科学活动中加入了艺术成分,使科学教育和美术、音乐教学有机整合在一起,是有效合理的结合,幼儿在优美的情景表演中,尽情的进行科学探索,促进了多方面能力的发展。)【活动反思】儿童是天生的科学家,他们有着无穷无尽的好奇。结合国家大事“神七升天” ,带着幼儿提出的问题,我选择了这节具有时代气息的综合活动。整节活动的设计充分考虑了幼儿的年龄特点,充满了游戏的愉悦性,真正体现了“玩中学” 。幼儿通过简单的气球吹气操作,使幼儿简单了解了牛顿第三定律——作用力与反作用力,即火箭升天的基本原理。再通过观察录像和自制小火箭操作,使幼儿得到了进一步认识。探究是无止境的,在短短的一次活动中,或许不能让幼儿的探究能力有很大提高,也不能获取有关航天的所有知识,但如果能让幼儿体验到科学探究的乐趣,并且想继续探究下去,就达到了科学教育的目的!
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:大班科学活动:火箭为什么能上天.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-22689.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
[email protected] 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开