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大班美术教案:小白羊进美容院.doc

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大班 美术 教案 白羊 美容院
资源描述:
上海市嘉定区黄渡幼儿园 练晓芬设计意图:小白羊进美容院是《我和动物做朋友》的主题活动中设计的一节美术活动。在主题的不断推进中,孩子们对身边熟悉的小动物越来越喜欢,越来越愿意主动亲近。小白羊进美容院,就是在这种情况下而设计的,满足幼儿的情感需求。小班的孩子,在美术的绘画技能上已经掌握圆形,方形,本次活动的目标设计,是根据小班下学期孩子回避画三角形这一问题而设计。本活动通过帮助小羊卷羊毛的情景,用已有的图形符号大胆表现各种夹子,而用三角形夹子做出的发型正是当前最流行的,让孩子们在情景中,愿意表现三角形,所以三角形的特征同时也是本次活动的难点。活动目标:1、学习表现封闭的三角形,并尝试用各种简单的图形装扮小白羊。2、在为小白羊美容的过程中体验游戏的快乐。活动准备:背景图 发型书 椅子 镜子 各种几何图型的发夹 小白羊 13 只炫彩棒 24 支(黄色、桔黄色;红色、粉红色;绿色、淡绿色;蓝色、淡蓝色各 3 支)活动过程:一、情景导入师:小白羊家门口开了一家美容院,可是过去好多天了,美容院里一个顾客也没有,因为小羊们都不知道美容院是干什么的。* 有一天美容院来了一只白白胖胖的小白羊。美容师看见终于有客人来了,高兴得迎了上去,说“你好!你好!欢迎光临!请坐!请坐!”* 美容师认真地介绍起来:(出示发型图)瞧,这是我们最近新推出的发型书,上面有各种各样的发型,(逐一介绍)这些是我们最新式的发型,这些发型都是用这些漂亮的夹子做出来的。* 这个是什么形状的发型?这个发型是用什么夹子做出来的?请一名幼儿上前选出这个夹子。(引导幼儿对应发型书上的图形)最后一种发型可流行了,是什么发型?(三角发型)小白羊看了看,有点心动了,可是他又摸了摸自己的脑袋:“美容师,烫头发会不会很痛?我有点害怕。 ”美容师说,“放心吧,你只要坐在这,我会把你变成一个漂亮的小公主。” 小白羊,现在你想选哪种形状的发型呢?小白羊高兴地叫了起来:“美容师,那我就选这款三角发型吧。 ”二、教师幼儿共同演示师:美容师说:“三角型的发型可是今年最流行的,(重点演示三角夹子)让我先选一个红色的三角形夹子,三角形夹子是什么样的?斜斜斜,斜斜斜,平平平。三角夹子夹好了,可是白白的羊毛不漂亮,我还要给它染一染,染染染,染染染,羊毛染成红颜色。再来夹一个夹子。斜斜斜,斜斜斜,平平平。三角夹子夹好了,谁会来给小白羊的羊毛染一染(请一名幼儿演示在外面画一圈)引导其他幼儿在等待时一起念:*** ,***,** 的夹子夹好了。染一染,染染染,染染染,羊毛染成***。提问:小白羊看着自己身上的三角型羊毛可高兴了。马上对美容师说:“请你把我的全身都染一染吧。”一个夹子还不够,再来帮小羊夹一个。(请幼儿来示范)师:哇,不一会功夫,小羊的全身都变成了三角型的羊毛,一只漂亮的白羊公主诞生了。白羊公主对着镜子照了又照说:“真漂亮,谢谢美容师!”三、幼儿装扮羊毛师:咚,咚,咚,美容师说别急,让我去看看是谁在敲门?怎么那么吵?(开门,出示许多小白羊)原来小白羊们都排着队等在美容院的门口呢?他们看见这只小白羊变得那么美丽,都说,小白羊,你怎么变得那么美丽,美容师,也帮帮我吧,让我们也变得漂亮一点。可是美容院里只有一位美容师,是在来不急为那么多的小白羊美容,怎么办呢?小朋友,你们会不会做美容师,帮帮其他的小羊,让他们也变成漂亮的小公主,和漂亮的小王子吧,你们愿不愿意?老师指导重点:1、指导鼓励幼儿用不同的发夹烫出不同的发型。2、鼓励幼儿用炫彩棒为小白羊染色。师:我还有一种发型,它可特别了。你们看,这是一种将各种发行夹子组合在一起的发型,叫做混合发型。师:小白羊听见了,说:“美容师,这款发型我也很喜欢,也让我试试吧。 ”(添加圆圆发夹)。 [幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]四、交流分享师:小美容师们,你把小羊打扮好了吗?让我们站到镜子前,照一照,看看谁最美。(引导幼儿将作品集中展示到背景上。)师:你给小白羊用了什么形状的发夹?变成什么颜色?(幼儿交流自己的作品)小朋友,谢谢你,你的本领可真大,让我变得漂亮了。师:你们都是一流的美容师,小白羊都很高兴,我们一起和小白羊说再见。
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