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中班语言:米皮皮的“敲敲长”.doc

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中班 语言 米皮皮 敲敲
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中班语言:米皮皮的“ 敲敲长” 活动目标:1、理解故事内容,练习发“Zhang”“SUO”的音,学习词语“长大”、“缩小” 。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。活动重点:理解故事内容,感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。活动难点:练习发“Zhang”“SUO”的音。活动准备:米皮皮图片一幅,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,故事图片四张。活动过程:一、 欣赏故事:1、出示米皮皮图片。小朋友们看,今天,教师请来了一只小老鼠来我们班做客,嗯,它叫米皮皮,我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小朋友们好!”2、米皮皮还带来了一样宝贝,叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍,我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!4、刚才老师已经说了,这根五彩小棍是米皮皮的宝贝,那么,它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。5、教师有表情地讲述故事一遍,(不借助图片)提问:(1)米皮皮有件什么宝贝叫什么呀?(请幼儿回答,并及时鼓励)(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好,我们再来听一遍。6、再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容(借助图片)敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)二、 游戏现在,我们也来玩一个游戏,我来当“米皮皮”(带上头饰)1、这是我的“敲敲长” ,请小朋友来当 “小豆苗、胡萝卜,小磨菇,还有狼婆婆,2、在玩游戏之前,米皮皮要告诉小朋友游戏的规则,你们一定要仔细听噢!3、当米皮皮用“敲敲长“ 敲到你的时候,你们就扭一扭身体向上长,还要说” 啊哈,我长大了。“好,我们一起来说说看,啊哈,我长大了!”4、当米皮皮用小木棍敲到你说:“缩缩缩”的时候,你就扭一扭身体,蹲下去,还要说:“ 唉啊,我缩小了。”我们也来学学看吧。“ 唉啊,我缩小了!” 小朋友们说的真好听。5、好了,我们开始做游戏吧!6、今天天气真好,我要到田野里去看一下,小豆苗长的怎么样了,咦,小豆苗怎么还没有长大了,我一定要让它长的又高又壮的。“小豆苗,长长长!”敲到的幼儿就扭一扭身子,向上长,嘴里说:“啊哈,我长大了。 ”咦,小豆苗真的长大了,而且长的很漂亮,太棒了!好,我再来试试看,小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的,我很喜欢。7、咦,那边的胡萝卜还这么小,怪不得兔妈妈不高兴呢?原来是这么加速啊,没问题,让我来试试看,“胡萝卜,长长长!” 啊!胡萝卜长大了,胡萝卜长大了!8、怎么突然下雨了,没带伞怎么办?啊,幸好草地上还有几朵小蘑菇,“小蘑菇,长长长!”幼儿就扭一扭身子向上长,“啊哈,我长大了!”9、雨停了,太阳出来了,小豆芽,小萝卜们我们一起来做游戏吧!“不好了,不好了,前面来了一只大灰狼,怎么办呢!噢,我用我的宝贝敲一下。“大灰狼、缩缩缩”(教师用敲敲长的另外一头敲!“太好了,大灰狼,真的变小了!”10、你们说米皮皮的“敲敲长” 是不是啊!(是)11、如果米皮皮用五角星这一头敲你,你就会长大,那如果用另外一头敲的话呢?(会缩小)12、你们想不想有一根“敲敲长” (想)13、如果你有“敲敲长 ”的话,你会让哪些东西长大或缩小呢?14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(教师指导)。
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