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中班语言活动:马拉松.doc

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中班 语言 活动 马拉松
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中班语言活动:马拉松一、活动目标:1、通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的故事,理解故事大意。2、鼓励幼儿能够大胆地表达,并培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿体会“重在参与 ”的运动精神,以及耐力和意志力。二、活动准备:1、 有关《马拉松》故事的连环图片。2、 幼儿已经了解奥运会的一些比赛项目。三、活动过程:1、故事欣赏教师有感情地讲述故事。其中,教师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当解释。幼儿借助连环图片,理解故事内容。2、在幼儿对故事比较熟悉的基础上,围绕“奥运精神” ,引发幼儿展开讨论,鼓励幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。(1 ) “传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典,你们觉得他怎么样?” (提示:“马拉松”赛跑需要耐力和意志力。 )(2 ) “为什么要在奥运会上设立‘马拉松’这项长跑比赛? ”(3 )参加“马拉松”比赛的运动员,能够坚持跑完全程,就是一种胜利。
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