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风儿和云彩.doc

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风儿 云彩
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风儿和云彩邹平县明集镇中心幼儿园 赵红红 活动目的:1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能 力。 活动准备:与诗文相关的课件、各种白云卡片 白云头饰 录音机 磁带 篮子 活动过程: 1、我说的谜语你们猜: 身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。是什么?(云彩) 2、那跟老师一起去看云彩吧。 (1) 、看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?跟小朋友说一说像什么?小朋友说一说平常你见过的云彩还像什么? (2) 、这天上的云彩可有趣了,想一想是谁让他们变的一会像这个,一会像哪个的? (风) 3、今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于云彩和风的,请小朋友找个小椅子坐下,仔细听一听,诗中都是说了些什么?(老师边说边表演) 。 (1) 、谁来说一说诗中都是有什么? 7、请小朋友看一段动画,想一想为什么说天上的云彩真有趣? (1) 、谁知道为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西) (2) 、云彩很有趣是风吹着它变的,那么风儿有本事是什么意思?(风儿有本领,又能耐能吹得云彩变成狮子、小白船、还有胖娃娃) 8、请小朋友听一段诗文,听一听这段诗文,云彩变成了什么? 云彩变成了什么?(小白船)从你的小椅子底下拿出小白船,跟你旁边的小朋友说一 说。跟录音一起说一下这段诗文。 9、请小朋友在听一段诗文,听一听这段诗文,说了些什么? 云彩变成了什么?(大师子)学一学狮子的样子。请小朋友跟录音一起说一边。把狮子放回小椅子下面。10、请小朋友再听下一段诗文,说的又是谁? (1) 、拿出图片,看胖娃娃带的是什么帽子?身穿什么褂子?做的什么动作?谁见了笑嘻嘻? (2) 、听录音一起说一边。 11、请小朋友看着动画跟老师一起完整的说一边诗文好吗? 12、小朋友基本上都能说下来了,请小朋友选择你喜欢的图片咱们分组说一边诗文。 拿小白船的说小白船那一段,拿狮子的说狮子拿一段、 、 、 、 、 、与孩子一起说,请小朋友把图片放回家。 13、刚才我看见有的小朋友想表演了,现在请小朋友站起来跟老师一起表演一边。小朋友说的好表演的也好。 14、快看一片小白云也被你们吸引来了,瞧,它变成了什么?(小白兔)说一说小白兔长什么样子?(请小朋友说一说你的图片画的什么?跟其他小朋友说一说。 ) 16、小白云变得多有趣呀,你们想不想变成一朵小白云呀, (想) 17、老师发给小朋友每人一朵小白云的头饰,请小朋友学一学小白云在空中是怎样飘来飘去的。 18、请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作,在飘的时候,小朋友想好了,你要变成什么?等老师说风儿吹呀吹,云彩变呀变,你就接着变成他的样子。 19、来咱们先试一边,风儿吹呀吹,云彩变呀变,你变成了什么?(小鸭、小兔) 20、还想玩这个游戏吗?咱们道外面去玩好吗?
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