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语言活动——欣赏文学作品《桃树下的小白兔》.doc

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语言 活动 欣赏 文学作品 桃树 白兔
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语言活动——欣赏文学作品《桃树下的小白兔》 语言活动——欣赏文学作品《桃树下的小白兔》一、预设目标:1、欣赏文学作品,理解故事,感受与体验故事的语言美、意境美,激发对花、对大自然探究的兴趣。2、学会安静听故事,不随意插嘴,养成良好的倾听习惯。3、大胆想象“桃花的样子”发展口语表达能力。二、活动准备:故事磁带、纸、笔三、指导要点:1、欣赏文学作品《桃树下的小白兔》(磁带录音),提出问题:听完故事有什么感觉,你想对大家说什么?2、幼儿自由交流自己的感受,教师记录幼儿的语言。3、再次欣赏文学作品,提出问题:你见过桃花吗?桃花是什么样的?4、幼儿自由发言,教师不做肯定或否定的评价,并记录幼儿的讲话内容。5、幼儿根据自己说的内容进行想象画“桃花”活动反思:故事意境优美,生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中,赋予了他们丰富的想象,从而引发了孩子们一连串的问题,如“真正的桃花是什么样的?”“风是什么样的?”“风有什么用?”“信是什么样的?”“ 信是怎么传送的?”… 激发了孩子们继续探索的兴趣。
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