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过新年.doc

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新年
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过 新 年武汉市实验学校幼儿园 汪敏 活动意图:中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。 活动目的:1:学习量词:双、条、顶、挂、…… 2:学习正确运用量词,培养语言迁移的能力。 3:培养幼儿的观察力,口语表达及扩散思维。 活动准备:图片(一幅由六张小图组成的大图) 、礼物若干。 活动进行:一、学习量词: 1:分组看六幅小图:幼儿自由探索图上有什么?各有多少? 2:请幼儿代表讲述看到什么及多少。 图一:一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。 3:引导探索:说每个东西有多少时,数字后面有一个词,如:一辆小汽车的“辆” 、一双手套的“双” 、…… (这些词就是量词) 。 每个物体不同,它用的量词也不相同,一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞,说它们的时候要将量词分清楚。 4:师生一起运用量词讲述其它小图内容。 二、运用所学量词: 1:运用量词讲述六张小图拼成的大图。 重点理解不同的物体要用不同的量词。 2:根据大图的情节,转移到送礼物的活动。 (圣诞老人拉着雪橇车,给小朋友们送礼物) 让幼儿拿出自己准备的礼物,说一句完整的话,注意 量词的运用。如:我准备了一双手套。 3:游戏:《换礼物》 新年到,新年到,幼儿园里真热闹, 你做伞,我做帽,互换礼物哈哈笑! 要求幼儿儿歌念完后,和好朋友换礼物时说一句完整的话,如:我送给你一双手套。 伸延活动:找量词,培养幼儿的语言迁移能力。 启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体,并能用恰当的量词说出来。
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