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儿歌《碰碰车》.doc

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儿歌 碰碰车
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儿歌《碰碰车》项时奋活动目标:1、 理解内容,让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。2、 充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为,培养幼儿自觉遵守游戏规则。3、 理解、学习词:好脾气。活动准备:游戏票每人一张,票上写有 1-6 数字号码;羊角球 6-7 只。活动过程:一、猜谜引出课题,引起幼儿学习兴趣猜谜语:请幼儿回答这是什么车?什么车子真好玩, 你碰我,我碰你,软软的车座碰不坏, 大家玩得笑嘻嘻。二、出示玩碰碰车的图片,通过提问帮助幼儿理解儿歌内容1、 为什么碰碰车你碰我,我碰你,不会发生危险?2、 为什么碰碰车有好脾气?或怎样才算是好脾气?3、 用儿歌来总结幼儿的回答。三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。1、 老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。2、 请幼儿自觉学习儿歌,让学得好的幼儿,老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中,幼儿学会朗诵儿歌。3、 讲明简单的游戏规则,并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏1、 出示准备好的羊角球当碰碰车,进一步激发幼儿游戏欲望,并巩固对儿歌内容的掌握。2、 教师示范羊角球当碰碰车的玩法,要求幼儿尽量用羊角球去碰。3、 幼儿充分游戏。4、 小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。附:儿歌《碰碰车》碰碰车碰碰车, 好脾气,你碰我, 我碰你,“对不起“,“没关系“,大家笑嘻嘻。
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