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小气球.doc

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气球
资源描述:
小气球(中班语言) 活动目标:1、要求幼儿理解故事内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学习故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你。 ”“……谁有困难我来帮。 ”活动准备:1、小鸟和小鸡的头饰和图片,汽球一只。2、故事录音磁带一盒,录音机。3、各色粉笔,纸制的荷叶一张。活动过程:一、听故事〈〈小汽球〉 〉1、 出示小汽球,介绍故事名称,提出听故事的要求:仔细听听故事讲了些什么?故事里有谁?它们说了些什么话?2、 幼儿听故事3、 教师提问:故事中有谁?小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的?二、进一步学习理解故事内容,学习对话和短句。教师采用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,学习对话和短句。A 故事第一段——小汽球帮助小鸟。1、 教师边画边故事内容,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。 “啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。 ”“别着急,我来帮助你。 ”2、 老师扮演小汽球,幼儿扮演小鸟,练习对话。3、 小结:这是一只会帮助人的小汽球。故事第一段——小汽球帮助小鸟。教师继续边讲画边,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。形式同第一段,练习对话时,幼儿分成两组,一组扮演小汽球,一组扮演小鸡。三、故事表演1、 请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡,戴上头饰,进行故事表演。(表演完,教师摸摸小汽球的头,流露出非常喜欢的表情:“你帮助别人做了许多好事,老师喜欢你。 ”)2、 幼儿分成三人一组,分散进行故事表演。四、结束部分教师:你们都想做小汽球,好,现在我们一起学小汽球飞,看看哪里需要我们帮助的。幼儿随音乐飞出教室,结束活动。
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