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英语活动——ICan.doc

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英语 活动 ICAN
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英语活动——I Can一、 情况分析本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词,学习动词,愿意用动作来表现自己所知道的动词。二、 活动内容在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词,在活动中反复地练习,学习说“What can you do?”并能用“I can ...” 回答。三、 活动目标1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。2、能听懂 What can you do?并能用“I ca ...” 回答。四、活动准备蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰四、 活动过程一)warm up[热身]Follow Me :Follow me, walk stop.Follow me, jump stop.Follow me, cry stop.Follow me, laugh stop.Follow me, stand up.Follow me, sit down.二)resection[呈现主题 ]1、复习单词:fly,walk. T:Look. What can I do? (做相应的动作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(边说边做动作) T:Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作) 2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do 的含义。出示蝴蝶和鸭子的图片:T:What can it do? It can ……(做动作等待幼儿回答),Fly, fly, fly, it can fly.C:Fly, fly, fly, it can fly.3、学习新单词:skip, swim, run分别出示兔子、狗、鱼的图片:T: What can it do?C: It can ……(边说边做相应的动作)三)practice[练习]T:Who is it? (教师随意出示动物图片,幼儿说出相应的单词)T:What ca it do? (教师出示图片,幼儿做出相应动作并说出 It can……)(四)reduction[应用]1、请幼儿选择一个小动物,并说出:I’m ……,I can …….2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组,两人互相问答:What can it do? It can …….五、 结束放松请幼儿戴好头饰,放音乐边念儿歌边走出教室:Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim…….
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