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诗歌《家》五.doc

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诗歌
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中班语言教案:诗歌《家》五活动目标:1.帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美2.引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力,创造力,和尝试精神3.能伴随音乐做各种小动物的动作4.让幼儿知道幼儿园是大家庭,每个小朋友要关心爱护活动准备:电脑课件一套;背景图一幅;投影仪一台;录音机和诗歌朗诵的磁带VCD 一片;电脑三台;幼儿操作用具 2 人一套活动指导:一、在欢快的音乐声中,小朋友模仿小动物的动作进场二、教师提问:“小朋友们,你们刚才模仿了哪些小动物呀?天黑了,小动物们找不到家了,你们知道这些小动物的家在哪吗?”出示“ 家”的背景图,尝试讨论“图上有哪些景物?他们各是谁的家?” ;同时,幼儿 2 人合作,把小动物送回家,并互相交流(要求说出**地方是*的家)三、请个别幼儿上来将小动物送回家(投影仪),并说出“蓝蓝的天空是小鸟的家”……四、幼儿边看课件边完整的学这首儿歌“今天老师也编了一首儿歌,我们一起来听一听”1.诗歌里讲了哪些家?2.这些家分别是谁的家?(幼儿边说,教师边操作课件)3.教师播放录音,幼儿边学习儿歌边用动作进行表演五、尝试仿编诗歌:师“蓝蓝的天空是白云的家,还可以是谁的家?”幼儿自由发言,先互相交流,再告诉大家六、分组活动:1.看电脑中的 VCD 图片进行仿编2.提供小动物图片看图进行仿编3.能力强:画图仿编4.能力弱:复习所学的儿歌七、在音乐声中,大家一起到户外仿编儿歌点击此处查看幼儿园中班教材诗歌《家》
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