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音乐欣赏《天鹅》.doc

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音乐 欣赏 天鹅
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音乐欣赏《天鹅》一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备:《天鹅课件》 、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。三、活动过程 (一) 、感受钢琴、大提琴的音色特点。师:今天有两位好朋友想和大家一起学本领,我们来看看,他们到底是谁呢?1、点击钢琴。提问:这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。2、点击大提琴提问:这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?让我们一起来听听大提琴的声音吧。师:刚才钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了,那么他们 要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。(二) 、完整欣赏乐曲一遍,感受乐曲优美、高雅的旋律特点。师:待会儿请你来说说,你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是怎么样的?你想到了什么?1、点击课件,提问:这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞?为什么?2、教师小结:刚才我们听的这段音乐名字就是《天鹅》 ,这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅,就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。(三) 、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。师:下面我们再来听一遍音乐,听的时候想一想,天鹅在湖中干什么?可以做一些什么动作?1、请个别幼儿来做动作,大家一起模仿。2、启发幼儿做一些互动的动作,增加幼儿之间的交往。(四) 、欣赏乐曲 MTV,增进幼儿对乐曲特点的理解。
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