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音乐活动:跳一跳(中班).doc

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音乐 活动 一跳 中班
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音乐活动:跳一跳(中班)音乐活动:《跳一跳》(中班)教学目标:1、 帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。2、 感受乐曲《跳一跳》,启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。重点:用不同方式表现乐句中的跳音。难点:节奏型╳╳│╳—│的掌握。教学准备:磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干教学过程:一、 律动《愉快的假日》。要求幼儿大胆的表现,心情愉快。二、 完整欣赏音乐二遍,启发幼儿初步感受乐曲。1、 (出示小姑娘图片)我的名字叫乐乐,是个快乐的小姑娘,今天,我有一首好听的曲子请大家听一听。(放录音一遍)提问:你喜欢这首音乐吗?音乐听起来感觉怎样?2、 请小朋友听一遍,请你找一找曲子中能跳起来的音乐。(放录音一遍)提问:你找到了吗?请你来试一试,把能跳起来的音乐表现出来。三、 帮助幼儿感受乐曲中跳音。1、 今天我一个人在家,真没劲,请小朋友帮我一个忙,帮我去找好朋友。2、 (出示节奏谱)可是好朋友家的门都关着,我们来一起敲敲门,看看朋友们在不在家,但是在敲门的时候,要很有礼貌,听着音乐把跳音敲对,好朋友家的门就会打开来了。(听音乐分句敲)3、 小动物们告诉我:乐乐呀,小朋友们可真有礼貌,请他们再来一次好吗?(听着音乐表演一遍)四、 引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音。1、 刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐,还能用什么来表示? 2、 那我们来试一试。(二~三遍)五、 游戏《跳一跳》哦,好朋友找到了,我们和好朋友一起做游戏吧!1、 请小朋友们贴好胸饰。2、 听音乐找好朋友跳一跳。3、 我们再来玩一次。六、 来,一起和小动物们去外面玩吧!( 听音乐出活动室)
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