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中班艺术教案:律动小小帆船(34拍节奏).doc

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中班 艺术 教案 律动 小小 帆船 34 节奏
资源描述:
中班艺术教案:律动“小小帆船“(3/4 拍节奏)活动目标: 1、感受和表现歌曲的 3/4 拍节奏和音乐的休止。 2、创编各种不同的帆船航行动作,表现乐曲的强弱规律。 3、体验与同伴合作活动的快乐。 活动准备: 1、张贴小帆船的图片或照片。 2、请坐过小船的幼儿,谈谈船在水上面飘荡的感受。 活动过程: 一、在《小白船》乐曲的伴奏下,做划小船动作引起活动兴趣。 二、学唱歌曲《小小帆船》。 1、听音乐,说出音乐是几拍子的。 2、和教师一起用拍手等动作表现 3/4 拍节奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。 5、轻声完整学唱。教师用表情,手势暗示幼儿,掌握休止时值。 三、体验歌曲的起伏与休止,探索《小帆船》的航行动作。 1、大家都来扮一只小帆船,在录音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌声停了,“小帆船”就不动了。 2、在歌曲录音伴奏下,用不同的航行动作,表现小帆船,音乐休止时保持原姿势不动。 3、集体练习同伴的创编动作:如前进、摇晃、后退、就、转圈等。 四、合作律动 1、在录音伴唱下,自由结伴、合作做“小帆船”。 2、反馈幼儿创编的“ 小帆船”,并集体练习。如两人合作、多人合作等。 3、尝试边唱歌边做小帆船,停止是坚持不动。 4、全体幼儿做“ 小帆船”随音乐飘向远方,出教室。
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