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中班音乐游戏教案:小蝌蚪.doc

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中班 音乐 游戏 教案 蝌蚪
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中班音乐游戏教案:小蝌蚪活动名称:音乐游戏:小蝌蚪 活动目标: 1、用动作表现歌曲中 3/4、2/4 拍的节奏。 2、根据歌词内容做相应的动作。 3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。 活动准备:鱼网一个。 活动过程: 一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。 二、复习歌曲《在农场里》 。 三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律,理解歌词内容,并做动作。 1、倾听教师范唱。 “青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌,大家注意听,它唱了些什么?” 2、根据歌词内容,师生共同创编动作。 3、在教师带领下,边念儿歌边做动作,表现歌曲中 3/4、2/4 拍的节奏变化。 4、在歌曲旋律伴奏下,尝试配歌词,学唱歌曲。 5、在歌曲录音的帮助下,边唱歌曲边做动作。 四、边唱歌,边玩游戏。 1、教师讲解游戏玩法及规则。 “小蝌蚪边唱歌边在水里游,玩得很开心,调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪,灵活的小蝌蚪快快地游回去了。 ”“鱼网出现时,小蝌蚪才能游回家去!” 完整游戏,幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作,歌曲结束,鱼网出现,小蝌蚪逃回家去。 在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰富幼儿的生活经验。 在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后学唱歌曲。 最后边唱歌边玩游戏。 活动反思:我们班的幼儿大都生活在小区之中,对于小蝌蚪这个动物形状并不熟悉,因此,在学习时孩子可能不会太理解,这样就会影响游戏的效果。考虑到这种情况,因此,在活动前,我带来了许多小蝌蚪,并放到自然角中,孩子们见了,一到自由活动,他们就拥向自然角,好奇地观察着小蝌蚪,在观察中,他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿态,在谈论中,他们了解了小蝌蚪的生长过程,对小蝌蚪有了丰富的生活经验。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后,我们就开始组织孩子进行活动,在活动中,孩子们纷纷热烈地谈论着对小蝌蚪的认识,这时老师用歌词进行简单总结,使孩子们在不知不觉中掌握了歌词内容,接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱,孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲,体现了孩子在活动中的主体地位。接着,我们在组织孩子进行游戏活动,在进行游戏时是孩子们最投入,也是最高兴的时候,由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生,他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着,非常开心、愉快。
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