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中班打击乐优质课教案:郊游.doc

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中班 打击乐 优质课 教案 郊游
资源描述:
中班打击乐优质课教案:郊游活动名称:打击乐:郊游 活动目标: 1、感知歌曲的性质与结构,学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 3、集中注意看指挥,演奏时与同伴保持一致。 活动准备: 1、在日常活动中已熟悉歌曲“郊游”,幼儿人手一件打击乐器。 2、幼儿座位排列成双马蹄形。 活动过程: 一、复习歌曲《小树叶》,师生随着音乐表演唱。 二、复习歌曲“郊游” ,进一步感知歌曲的结构和性质。 (1)“这首歌曲有几段?哪几段是一样的?” 第一、三段歌曲听起来怎么样? (2)第二段歌曲听起来怎么样? 三、根据歌词内容做动作。 四、讨论配器方案,为歌曲伴奏。 (1) 看教师指挥,随乐徒手练习乐器模仿动作。 (2) 幼儿分声部随乐徒手练习乐器模仿动作。 五、用乐器看指挥演奏。 在准备活动中,我准备了节奏谱,在活动中,我先让孩子学会歌曲,然后在看节奏谱,看看节奏是怎么样的,让孩子看节奏谱拍手。最后我让孩子边唱歌边看节奏谱边拍手。下一次活动再配上小乐器。 活动反思: 在这个活动中,刚开始孩子们并没有积极的投入,歌声也不是很优美,这时我出示了节奏谱,孩子们一下子精神起来了,看着节奏谱自己拍起来了,虽然孩子节奏快慢还看不懂,但孩子能看懂什么时候该拍手,什么时候该摇手。(铃鼓挥动)后来经过我讲解后,孩子们很快的就掌握了节奏,并且把歌声也带动起来,声音很优美,都积极的投入到活动中去了。
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