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中班数学教案6的组成.doc

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中班 数学教案 组成
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中班数学教案 6 的组成设计思路:二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新&;lt lt;纲要&;gt gt;要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中,已经接触和练习了数的形成、2、3、4 的分合、组成等等。在此基础上,中班下半学期年龄阶段的孩子们可以学习 5 的组成,数的组成是加减法运算的基础,是幼儿数学教育内容之一,是幼儿生活中经常接触到的必备知识。依据二期课改的理念及新纲要的要求,通过创设相应环境,提供材料让幼儿自己动手、动脑操作。引导幼儿去探索、体验理解,去发现问题、解决问题,自己得出结论,并将自己获得的知识用交流的方式表现出来。内容:学习 6 的组成目标:、1、在游戏活动中归纳、总结、学习 6 的组成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。3、发展动手操作能力及多维度思维能力。准备:花片、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片等过程:一、凑数游戏《苹果和生梨》请 1 个幼儿上来带领大家玩凑数游戏。春天的花园里有个数学王国,小朋友和老师一起到数学王国找一找那些东西的数量是 6,然后你可以把 6的分成全玩出来,才可以到其它地方玩。把你的发现写在纸上。二、幼儿分组操作1、根据自己的能力选择游戏。2、教师巡回指导:重点指导有困难的幼儿,适当的引导和帮助。三、幼儿交流讨论1、教师拍手,幼儿回到座位。刚才大家玩得很高兴,能把自己的发现记录在纸上,谁愿意来介绍自己的发现?在玩的过程中你发现了什么?2、幼儿各自介绍自己的发现。四、学习 6 的组成1、教师:今天小猫的一家也到数学王国来玩了,数一数有几只猫?用数字几来表示?看看它们长得都一样吗?引导幼儿从猫的大小、颜色、花纹、蝴蝶结来分。2、幼儿自主讲述,如 6 只猫可分成 1 只大猫 5 只小猫。教师根据幼儿讲述用数字卡片贴在黑板上。教师:6 有几种分法? 3、教师归纳:6 有 5 种分法,6 可以分成 5 和 1,6 可以……,它们合起来都是 5 送糖果。 我们小朋友本领真大,不但学会 6 的组成,还学会了记录,现在我们一起准备好,开上小汽车和小猫们一起到数学王国去玩吧。(听音乐,幼儿做开汽车动作) 数学王国到了,看看国王今天都准备了什么礼物?(各种糖果)国王还准备了这么多糖果盒子,请我们小朋友帮助他来包装糖果。记住,每个盒子了只可以装 6 粒糖果。你一边装一边说,几粒红色的糖果、几粒兰色的糖果、或几粒黄色的糖果、几粒绿色糖,一共是 6 粒糖果。装好以后你可以送给周围的爸爸妈妈检查一下,也可以给好朋友检查一下,你对吗?如果正确了就请你把糖带回家,可送给爷爷、奶奶、外公、外婆等。
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