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花样跳.doc

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花样
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幼儿园中班体育教案:花样跳设计思路 一个偶然的机会,我看见小朋友争着玩拉力_球:有的当方向盘开,有的当拉力器拉,有的放在地上玩各种跳,个个玩得不亦乐乎。我想何不组织一次活动来满足幼儿的探索欲望呢?于是我根据中班幼儿的年龄特点,结合拉力球能拉能转能弯的特性,设计了本次活动。 活动目标 1.探索用拉力球跳的多种玩法,训练弹跳力,发展灵敏、协调等身体素质。 2.提高运动时的创新能力与合作运动能力。 3.培养合作精神,体验集体活动的快乐。 活动准备 拉力球为幼儿人数的 3 倍,废旧纸箱 4 个, “兔、狗、猪、猴 ”玩具各 1 个,自制金杯 1 个,音乐“火车开了”。 活动过程 一、活动准备 1.听音乐开火车入场。 指导语:宝贝们,火车要开了,大家快来坐火车吧!(引导幼儿将拉力球套在前一个伙伴腰上,跟随音乐节奏开火车入场。 ) 2.热身运动。 指导语:拉力球真漂亮,来!我们用它活动一下身体吧!(引导幼儿手拿拉力球做热身运动,边做边念:举一举呀,看谁举得高;走一走呀,看谁走得好:蹲一蹲呀,看谁蹲得稳;荡一荡呀,看谁荡得高;转一转呀,看谁转得快;摇一摇呀,看谁摇得好;跳一跳呀,看谁跳得远;站一站呀,看谁站得直;拉一拉呀,看谁拉得长。 ) 二、探索用拉力球跳的不同玩法 指导语:宝贝们,拉力球可拉、转、弯,现在大家自由玩玩拉力球,看谁能玩出新花样。 1.幼儿分散探索,教师观察指导,引导幼儿自由玩拉力球,如头顶拉力球练平衡,将拉力球摆在地上跳等等,重点指导幼儿跳拉力球。 2.集中幼儿,介绍玩法,提出新要求:(1)请跳得有创造性的幼儿介绍玩法,然后让其余幼儿说一说自己最喜欢哪种跳并学一学;(2)提出合作用拉力球跳的新要求。 3.幼儿合作探索用拉力球跳的新花样:(1)请各组幼儿介绍并示范合作用拉力球跳的方法;(2)引导其他几组的幼儿学一学。 三、游戏“做客” 1.幼儿自由组合成四组,分别给小兔、小狗、小猪、小猴家铺路。 2.引导幼儿用各种跳的方法到动物家做客。 指导语:路铺好了,怎样到小动物家做客呢?(引导幼儿用各种跳的方法) 3.分组到小动物家做客,教师观察并重点指导跳的技能。 指导语:看,小动物们站在门口迎接我们呢,我们分组去做客,比一比哪组跳的花样多、哪组跳的动作好,表现最棒的那组老师奖励金杯。 四、放松身体,收拾场地 1.教师与幼儿一起评价,评出游戏中积极合作、有创新跳的个人或小组,并颁发奖品。 2.放松活动。指导语:火车要开了,我们要回家了,我们最后一起给小动物们跳个舞吧!(师生随着音乐做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏脚、扭扭腰等动作。 ) 3.师生共同收拾活动场地。
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