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小脚丫的旅行.doc

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脚丫 旅行
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小脚丫的旅行(中班健康)活动目标: 1`、观察小脚丫,了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备: 人手一张报纸,大灰狼标靶,布置大森林情景。 活动过程: 1、 交代任务,激发兴趣 教师指导语:今天,我们要到神秘的大森林去旅行,谁愿意和我一起去呢?别着急,我们还得先练练本领,特别是小脚丫的本领。现在,我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。 2、 观察小脚的外形特征,了解脚的作用 (1 ) 提问:小脚是什么样的,由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?(2)小结:脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成,我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领,还会做小脚操呢! 3、 边念儿歌边做小脚操,锻炼脚部肌肉 小蜘蛛,走钢丝,(两脚脚尖点地) 走来走去真自如,(脚尖点地来回走) 掉下来,别着急,(两脚来回摇摆) 嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合) 小鸭,小鸭,(两脚来回勾脚尖)去捉大虾。(两脚脚趾一张一合) 心里痒痒,(一脚脚趾挠另一脚底两下) 翘翘尾巴(两脚轮流勾脚尖) 嘴巴一张,(两脚脚趾用力张开) 大虾蹦啦!(两脚打开用力翘起)4、 游戏“碰碰小脚丫” 幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫,感受快乐。 5、 坐飞毯-练习夹报纸走和跳 (1) 出示“飞毯”-报纸,启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时,教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿。 (2) 情景练习:夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意:一路上要小心,不能将魔纸撕破,先绕过“大树”,再跳过“陷阱”,走过“独木桥”,看谁先到目的地。 6、 游戏-赶走大灰狼 (1 )练习用脚撕报纸,锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸。 幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸,要求:尽量用脚将报纸撕碎,并将撕碎的报纸检起团紧。 (2)出示大灰狼,幼儿用石块(纸团)砸。随后,幼儿听音乐舞蹈,庆祝胜利。 活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动,如用脚画画,用脚检地上的东西等。
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