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小免玩圈.doc

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小免玩圈
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小免玩圈一、 活动目标 1. 提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。 2. 学习与同伴商量合作玩的方法。 二、活动准备 1、教具:录音机、磁带、空场地。 2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。 五、 活动过程 1.扮演角色,活动身体 (1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场。 师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗? 幼:想。 师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场) (2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。 师:那现在我们一起来锻炼吧。 (师生一起做圈操) 2. 提供材料,自由探索。 (1)教师提示:“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 (2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。 (3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 玩圈方法简介如下: A. 滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。 B.跳圈:在圈里跳进跳出。 C.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。 D.带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。 E.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。 F.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。 G.套圈:从头套入脚下取出 —>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出 —>从四肢套入臀部取出 (4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。 师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢? 幼:跳。 师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。 (幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿) 3. 难度练习,重点指导 (1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。 师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。 (幼儿自由结伴玩圈) (2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。 (3)教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。 4. 游戏结束,放松身体 小兔子拔萝卜吃,结束活动。 师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗? 幼:饿。 师:你们看那是什么? 幼:萝卜。 师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路) 师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。 结束活动。
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