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小小飞行员.doc

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小小 飞行员
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《小小飞行员》 (数学)一、活动目标: 能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知 8 以内的数,理解数的实际意义。二、重点及难点: 重点:感知 8 以内的数量 难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。三、活动准备: 1、纸箱 制战斗机(与幼儿人数相等)内有一个,炮弹 8 发。 2、恶魔城堡情境、小动物若干。四、活动流程:语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。五、活动过程:(一)、 语言引导、激发兴趣 说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。(二)、 情景练习、感知数量 1、将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习发射姿势。 说明:设计这一环节巩固幼儿 8 以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。(三)、 排除干扰、巩固练习 1、交代任务(去救小动物),起飞。 2 、装炮弹、炸城堡。 (1)、看题板:四发大炮弹、三发小炮弹 (2)、听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹 说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。 (3)、装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹 ” 说明:幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。 3、 炸恶魔。 看题板:四个红圆点(三大一小)、三个绿圆点(一大二小) 说明:这一环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。 4、 救出小动物。 幼儿体验成功的喜悦。
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