• / 2
  • 下载费用:1 金币  

认识一周日(数学).doc

关 键 词:
认识 一周 日数
资源描述:
认识一周日(数学)活动目标:1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。活动准备:1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。活动过程:1、认识一周日及排列的顺序。多媒体画面(一) (1) 、认识一周日(1)星期妈妈 教师导语:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?(幼儿讲述)(2)星期宝宝 “星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝?”小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周。(2) 、学习正确排列一周日a、教师导语:星期宝宝可调皮了,他们老是排错队。小朋友,你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个? 幼儿讨论)多媒体画面(二) b、多媒体演示一周日的排列(1)传说故事 教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎“一周日的由来” 么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲述)小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期 二...... (2)星期宝宝们 c、幼儿为星期宝宝们排队d、游戏“开火车”幼儿带上“星期”头饰。玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最后按照一周日的顺序排好成一列“火车” 。延伸:“你是星期几?”(星期六)“星期六后面是星期几?” (星期日)(小结:星期是循环的。 )2、认识今天、昨天和明天。多媒体画面(三) (1) 、教师导语:谁来告诉大家,今天是星期几?(幼儿讲述)按顺序排好的星 “再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几? ”期宝宝们 (多媒体演示——相应的星期宝宝会向前走出来) (2) 、小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明 天。(3) 、游戏“找朋友”幼儿带上“星期”头饰。玩法:先选出代表“今天”的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友—— 昨天和明天。(延伸:“今天”的内容可假设。如:假如今天是星期五....... 假如今天是星期一 ..... )3、小结幼儿活动。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:认识一周日(数学).doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-20791.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开