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小班数学教案:香香的饼干(圆形三角形方形).doc

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小班数学教案:香香的饼干(圆形三角形方形)活动目标: 1、初步感知圆形、三角形、正方形的饼干,正确讲述形状的名称。 2、通过品尝饼干、观察饼干、触摸饼干,感知形状的基本特征,大胆想象其他圆形、正方形、三角形的物体。 3、在活动中愿意大胆的讲述。 活动准备: 1、教具: ——圆形、三角形、正方形的饼干若干,放置托盘中,并用盖布盖住。 ——圆形、三角形、正方形图片各一个。 2、学具 ——幼儿操作材料每人一份,彩色笔若干。 ——各种类似圆形、三角形、正方形的物品,例如:圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等,散放在活动室的四周。 活动过程: 一、各种各样的饼干。 师:(出示托盘)小朋友看!老师这里有个托盘,托盘里面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的东西,会是什么呢?(幼儿猜测) 师:(掀掉盖布)呀!原来真的是饼干。请小朋友看看这些饼干的形状一样吗? 幼:不一样。 师:我们一起来看看有哪些形状的饼干?(引导幼儿认识圆形、三角形、正方形) 师:现在请小朋友一个一个上来拿一块饼干,先摸一摸,再尝一尝,边吃边说你吃的是什么形状的饼干。 (幼儿吃饼干并介绍自己吃的什么形状的饼干) 二、初步感知圆形、正方形、三角形的特征,想象其它圆形、正方形、三角形的物体。 师:(出示圆形、正方形、三角形的图片)小朋友看!老师给你们带来了哪些图形宝宝? 幼:圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝。 师:请小朋友说说圆形宝宝是什么样子的?正方形宝宝是什么样子的?三角形宝宝是什么样子的?(引导幼儿说出圆形、正方形、三角形的特征) 总结:圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝的四条边一样长、三角形宝宝有三条边。 师:小朋友想一想除了饼干外,你还知道哪些圆形的东西?哪些正方形的东西?哪些三角形的东西?(幼儿回答) 总结:是的,皮球、太阳、西瓜……是圆的。桌子、窗户、书……是正方形的。三角铁、三角尺、三角形积木……是三角形的。 三、幼儿操作活动。 师:老师给每个小朋友准备了一些操作材料,我们先来看图说说图上的物品分别是什么形状的?请小朋友把圆形的物品圈起来。然后给三角形的物品图上红色。再请小朋友说说你圈了哪些物品,给哪些物品涂上了红色。 四、游戏:找一找。 师:(圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等,散放在活动室的四周。 )现在请小朋友在我们教室里找一找圆形、正方形、三角形的物品告诉大家。 (幼儿回答) 师:其实,我们日常生活中还有许多圆形、正方形、三角形的物品等着我们去发现呢!我们现在到户外去找一找,然后再告诉大家,好吗?
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