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小班数学活动修路.doc

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小班 数学 活动 修路
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小班数学活动 修路一、活动目标:1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。3、激发学习数学的兴趣。二、活动准备:1、用硬纸板制成一条“小路” ,上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形“ 土坑”,镂刻下来的图形涂上颜色即成“石块” 。 (将个别圆形、正方形两等分)2、兔妈妈胸饰。三、活动过程:1、游戏“做夹心饼干” ,复习对圆形、三角形、长方形、正方形的认识。教师扮成兔妈妈,幼儿扮成小兔。教师:“天气太冷了,兔奶奶生病了,我们去看望她好吗?”教师:“我们带点什么去好呢?”游戏“做夹心饼干” ,要求将图形标记贴在胸口,找一个贴相同图形的幼儿做朋友,最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。2、引起幼儿玩“修路” 游戏的兴趣。教师:“做好了夹心饼干,我们一起到兔奶奶家去吧,到兔奶奶家要经过一条小路,可是这条小路坏了,怎么办呢?”3、幼儿“修路”,辨知图形。教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形,然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑” 中。3、尝试组合图形。启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“ 石块”嵌入“土坑”中。4、游戏“踩石头”。教师:“小路修好了,我们一起到兔奶奶家去吧,不过在过小路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏,我拿出什么形状的图形,你们就去踩什么形状的“石头”并说出这是什么形状。 “5、到兔奶奶家,结束活动。
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