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数学:按颜色归类.doc

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数学 颜色 归类
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数学:按颜色归类数学:按颜色归类 一、活动目标: 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。 二、活动准备: 1、红色、绿色、黄色的卡片若干。 2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。 3、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一份。 三、活动过程: 1、给卡片找家。 (1)教师分别出示红、绿、黄三种颜色的卡片,提问:这些卡片是什么颜色的? 并带领幼儿分别向红、绿、黄卡片问好:红卡片好!(绿卡片好!黄卡片好!) (2)教师出示黑板上的红、绿、黄三个方框,告诉幼儿:这分别是卡片的家,请小朋友仔细观察,看看这三个家有什么是不一样的?(颜色不一样) (3)请小朋友想一想,哪个是红(绿、黄)卡片的家呢?谁愿意把卡片送回家? 鼓励幼儿边送卡片边大声地说:红(绿、黄)卡片,我送你回红(绿、黄)颜色的家。 老师:刚才小朋友都把卡片送回了家,卡片宝宝说谢谢小(2)班的小朋友! 2、将水果、蔬菜的图片按颜色进行归类。 (1)出示各种水果、蔬菜的图,引导幼儿观察。 老师:这里有好多好多的水果和蔬菜,请小朋友来说说:这是什么?是什么颜色的? 尽量把机会给平时胆小的幼儿,鼓励他们大声回答。 (2)老师:小朋友真棒!都能说出它们的名字和颜色。现在这些水果宝宝和蔬菜宝宝也想回家了,应该送它们回哪一个家呢?谁愿意来试一试?送的时候要对水果宝宝和蔬菜宝宝说一句话,如:苹果宝宝,我送你回红颜色的家。 (3)教师请幼儿说一说:红(绿、黄)颜色家里住着谁?为什么它们能住在一起呢?(提示:它们都是什么颜色的?) 老师:小朋友做得真好!表扬一下自己! 3、幼儿操作活动。 (1)出示黑板上的红、绿、黄三种颜色的篮子,请幼儿观察,说说篮子的颜色。请小朋友把椅子底下的小篮子拿出来,把里面的各种颜色的图片按要求贴到相应的篮子旁,注意要听清老师的要求,送的时候要说说:××我送你回 ×颜色的篮子。 请幼儿有序地操作。 4、活动评价。 展示个别幼儿的操作,请幼儿说说:红(绿、黄)颜色的篮子里住着谁? 大家帮相同颜色的水果、蔬菜等都找到了好朋友,它们可高兴了!
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