• / 1
  • 下载费用:1 金币  

小班数学教案:一一对应.doc

关 键 词:
小班 数学教案 一一 对应
资源描述:
小班数学教案:一一对应活动目标: 1、初步了解物体之间一一对应的关系。 2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系。 3、乐于参与集体游戏活动。 活动准备: 1、教具准备:“ 小熊一家”“大象运木头”“ 方方的搭” 2、学具准备:“ 大象运木头”;“方方的塔”。 3、《操作册 》第 1 册第 10 页。 活动过程: 1、出示“ 小熊一家”导入。 今天小熊一家人又要来我们小二班了,我们来看一看。(熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝) 2、集体活动。 (1)演示教具 “大象运木头” 今天小熊家要造房子,可是盖新房子要用很多的木头,(在黑板上出示木头随意排列),他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了。(出示大象并按大到小排列) 教师扮演最大的象爸爸:这么多的木头,我应该运哪一捆呢? 幼儿:象爸爸应该运最大的木头。 教师将最大的木头放在象爸爸下面。 教师:象宝宝应该运哪一捆木头呢? 幼儿:象宝宝应该运最小的木头。 教师将最小的木头放在象宝宝下面。 教师分别找到给其它象找到对应的木头,再将木头一一对应摆放在大象的下方。 (2)利用学具 “方方的塔”进行大象与塔的一一对应。 小熊的房子盖好了,小熊一家要住到新房子里去啦!(教师出示方方的塔),这些房子一样大吗?请你们帮他们找到适合他们的房子,好吗? 熊爸爸应该住哪个房子呢?(最大的) 依次给小熊一家找到对应的房子。 教师小结:大小不同的小熊分别住在合适的房子里。 3、幼儿操作。 大象一家给他们盖好了新房子,小熊他们真高兴呀,他们决定回去也要盖一座新房子让自己 住。请你们帮忙和大象一起盖一座漂亮的房子,好吗? 4、交流小结,收拾学具。 教师引导幼儿在活动中感受物体对应的关系,并将学具收拾好。 我们帮大象盖好了新房子,大象真高兴呀,说要谢谢我们小朋友。 5、活动延伸。 有几个小动物找不到它们的新家了,请你们来找一找他们的家在哪里?用笔将小动物和他们的家连起来。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:小班数学教案:一一对应.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-20740.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开