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小班数学和图形宝宝做游戏.doc

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小班 数学 图形 宝宝 游戏
资源描述:
小班数学 和图形宝宝做游戏设计思路:小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了“和图形宝宝做游戏 ”的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手,初步感知不同图形的不同特征。活动要求:1、 通过活动让幼儿更好的掌握图形2、 培养幼儿观察的能力活动重点:激发幼儿对图形的兴趣。活动材料:1、 三角形、圆形、正方形图形(各一个)2、 三角形、圆形、正方形图形“饼干”(各几个)3、 没有轮子的汽车一辆4、 三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程:一、图形,给图形宝宝喂饼干1、 图形宝宝肚子饿了,我们给它喂“饼干”吃。(1) 观察“饼干”的形状,有三角形、正方形、圆形(2) 幼儿手持图形,找出与自己图形相应的“饼干”(3) 检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”二、图形宝宝做轮子1、出示“小轿车”, “小轿车” 开不动怎么了?2、图形宝宝们都要做汽车的轮子,我们到该请谁呢?三、串项链图形1、 图形宝宝变魔术,变成一根项链,找一找项链上哪一个是圆形,哪一个是正方形,哪一个是三角形?2、 幼儿串项链3、 幼儿相互说一说,比一比,我的项链上有哪些图形宝宝?
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