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三角形.doc

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三角形
资源描述:
三角形(数学) 活动目标:1、通过认识、操作和游戏活动,使幼儿初步了解三角形的基本特征,激发幼儿对图形的兴趣,并学会目测分类。2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。。活动准备: 1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套,圆形、三角形、正方形的头饰每人一个,相应的实物若干。2、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置,用几何图形积木作幼儿的椅子。活动组织:1、出示三角形平面娃娃,引导幼儿学习兴趣,指导幼儿观察、分析,启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。2、请大班幼儿扮演三角形娃娃,由他向大家介绍自己的朋友(形状与三角形相同的实物),然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友,巩固对三角形的认识。3、出示用三角形拼成的各种物体,引导幼儿观察这些物体是哪些几何图形组成的。4、用大小不同的三角形拼成各种图案,鼓励幼儿大胆想象,并粘在作业纸上,然后把作品挂在活动室里作装饰,教师和幼儿一起欣赏。活动延伸:鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。
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