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学做小小兵.doc

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学做小 小兵
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“学做小小兵” (小班社会)设计意图:新课程明确指出:强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的社会活动,在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养。基于对二期课改新课程新理念的理解,我们充分利用了外界环境,改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式,大胆地让我们的孩子走出幼儿园,走向社会,从而更好地来体现幼儿园教育向社会拓展的大教育官的新思路。整个活动,我始终以“学做小小兵”来调动幼儿活动的积极性,从“小兵”看大兵到“小兵”学大兵,最后是“小兵”与大兵互动。幼儿始终在“学做小小兵”的情景激励下进行活动。整个活动旨在知道解放军叔叔是最勇敢最守纪律的人。要热爱解放军叔叔,向他们学习,要遵守班级常规,认真锻炼身体,做个乖孩子。让幼儿在模仿过程中,充分体验“学做小小兵”的快乐。活动目标:1. 知道解放军最勇敢、最守纪律,服从命令听指挥。激发幼 儿热爱解放军,学习解放军叔叔。2. 体验解放军叔叔操练的辛苦并学习。3. 了解解放军叔叔的一日生活、常规等。活动准备:1. 毛巾、纸巾等。2. 准备好节目:军帽、手枪等。3. 向家长宣传此活动,让家长配合培养好幼儿的常规。4. 邀请个别家长参与此活动。活动流程:小兵看大兵——小兵学大兵——小兵与大兵活动过程:一. 小兵看大兵1. 参观解放军宿舍,知道解放军守纪律,被子叠放整齐,物品摆放有序。2. 观看解放军叔叔操练,引导幼儿着重观察: 班长发口令时,解放军是怎么做的?解放军是怎样操练的?引发幼儿学习解放军的积极性。二. 小兵学大兵
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