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小班数学活动瓢虫找家.doc

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小班 数学 活动 瓢虫
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小班数学活动 瓢虫找家小班数学活动:瓢虫找家 活动目标:1、手口一致的数 3 以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:1、画有 1 个斑点、2 个斑点、3 个斑点的纸制瓢虫若干。2、树叶 3 片。3、小虫若干。4、儿歌《小瓢虫》活动过程:一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指)爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)紧紧追上大害虫(加快爬行速度)一口把它吃干净(停下做吃状)二、利用图片练习手口一致的数 3 以内的数。1、通过数瓢虫身上的斑点,学习数数 1、2、3。(1)出示 1 只瓢虫。提问:瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2 个)师幼一起手口一致的点数 2。(2)再同时出示 2 只瓢虫。(身上的斑点分别为 1 个和 3 个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点,集体手口一致的数 1 个斑点的瓢虫,请个别幼儿上来手口一致的数3 个斑点的瓢虫。2、观察瓢虫的外型特征,巩固对大小、颜色的认识。师:“这 3 只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)三、利用游戏,培养幼儿按数量分类的能力。1、游戏“小瓢虫抓害虫”(1)通过照顾小瓢虫,巩固手口一致数 3 以内的数师:“瓢虫宝宝的妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾,拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。”(2)游戏“小瓢虫抓害虫” 。师:“瓢虫宝宝们肚子饿了,它们最喜欢吃虫子,我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。”(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)2、送瓢虫宝宝回家(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。师:“瓢虫宝宝们累了,想休息了,它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿 1 个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上,2 个送到 2 个圆点的树叶上,3个……)(2)集体验证。四、结束活动幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。
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