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能干的小手.doc

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能干 小手
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幼儿园小班健康活动教案:能干的小手设计意图:我园开设了电子琴课,孩子在上课的过程中喜欢弹琴,但是分不清手指的名称,听不懂音乐老师对手所提出的要求,由此生成了本次活动,让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。活动目标:1.在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途,知道要爱护小手。2.喜欢动脑,能用手指创编出与别人不同的各种手形动作。3.能运用不同的手指点画出小树发芽。活动准备:1.画好枝条的小树图画。2.每组一份绿色颜料、毛巾若干。活动过程:一、激发幼儿兴趣,教师和小朋友一起做手指操变变变一个手指头,变成毛毛虫,爬、爬、爬爬爬;两个手指头,变成小兔跳,跳、跳、跳跳跳;三个手指头,变成小花猫,喵、喵、喵喵喵;四个手指头,变成螃蟹走,走、走、走走走;五个手指头,变呀变呀变没了!!二、认识手掌的各部分名称1.认识五指的名称(1)以手指的―家的情景让幼儿了解手指的名称。A.大拇指是爸爸,爸爸喜欢做什么?B.食指是妈妈,妈妈喜欢做什么?C.个子最高是哥哥,哥哥喜欢做什么?D.无名指是姐姐,姐姐喜欢做什么?E.小小指头就是我,我喜欢做什么?(2)游戏:《手指运动》,复习手指的认识。2.启发幼儿说出小手的用途及如何爱护小手。(1)小手可以帮助我们做很多事情,你们知道它都能做哪些事情吗?(2)小手可以帮助我们做那么多的事情,那我们应该怎样保护你的小手,不让它受到伤害呢?三、探索、感受不同的手形动作1.教师以变魔术的形式引导幼儿说出所变的手形像什么。2.鼓励幼儿大胆创编不同的手形动作。四、小手真能干1.出示范例,教师示范讲解手指点画小树发芽。2.鼓励幼儿大胆进行手指点画,教师引导。五、作品欣赏,体验绘画的成功喜悦园长点评:本节活动为健康和艺术的综合活动,教师能设计出符合幼儿年龄特点的几个游戏并贯穿整个活动,紧紧抓住了幼儿的注意力。在游戏中发展了幼儿的创造性思维,提高了幼儿的认知能力,丰富了幼儿的想象力,满足了幼儿的心理发展需要,使他们体验到了成功的乐趣。
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