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小班社会:照镜子.doc

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小班 社会 照镜子
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小班社会:照镜子游戏名称:照镜子(小班)游戏目标:1、通过游戏,知道五官名称。2、感受五官的重要,知道爱护五官。游戏准备:镜子、娃娃脸谱(大、小) 、音乐设计意图:小班幼儿以自我为中心现象尤其明显,他们的注意力较易分散,在“保护自己”的主题活动中,通过让幼儿“照镜子” ,自己照照,与同伴互相照照,指指说说,帮助幼儿了解五官名称,懂得眼睛累了,看远处,多看绿色对眼睛有好处,初步感受爱护身体的重要,尝试学习简单的自我保护方法,使幼儿快乐、健康地成长。游戏过程:一、照镜子(在轻快的音乐伴随下,幼儿照镜子,自由玩)讲讲:What do you see?二、认识五官1、认识朋友:当幼儿说出五官名称,教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。2、我说你点:教师说感官名称,幼儿点感官部位。Touch yo(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。 )ur eyes.Touch your nose.Touch your mouth.Touch yoeu ears. Touch your teeth.3、找朋友:教师指点感官部位,幼儿尝试说名称。4、情景表演:眼睛累了,怎么办?(看远处、看绿色)三、幼儿操作:人手一个娃娃脸谱,听教师指令,幼儿摆摆说说。待幼儿熟悉规则后,可开展竞赛,比谁摆得又快又正确。四、Game:1、什么不见了?(Close your eyes.what lost?)2、 Point to:幼儿听指令指指说说。指导建议:1、幼儿人手一面小镜子,可自己照,互相照。幼儿说出感官,教师随即在大的娃娃脸谱上展示。帮助幼儿验证正确与否。 3、听指令幼儿动作时,教师可问:What is this?
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