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我该穿什么.doc

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幼儿园小班健康活动设计:我该穿什么设计意图时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨,孩子在家挑衣服,今天要穿这件,明天要穿那件,天冷了却还要穿单裙。孩子爱美,无可非议,但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀,是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手,层层深入,将教育活动与日常活动结合起来,让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案。活动目标1.知道要合理选择衣服。2.乐意适时穿衣。活动准备情境表演:丽丽穿衣服,四季图片与各类服装。过程建议1.观看情境表演,启发孩子们思考。(1)情境表演:一天,下起了雪,丽丽要穿布裙。妈妈说天冷,要穿棉袄。丽丽不肯,结果花裙子穿上了,丽丽却感冒了。(2)组织孩子讨论:丽丽为什么病了?你觉得冬天穿单裙是不是很漂亮?教师小结:天冷穿单裙,人的身体受不了,所以生病了。生病难受没精神,可就说不上漂亮。2.了解服装的不同种类、功用。(1)出示各类服装,发现寻找。①有些什么衣服?哪些是童装、哪些是成人服装? 请指出来。②小孩能穿成人的衣服吗?穿上方便吗?(2)孩子尝试配对:我该穿什么?①依季节配对:夏天――短裤、冬天――棉袄②依活动配对:如果你要运动,请选――运动装、球鞋。教师在活动中积极引导孩子适时着装。3.帮助孩子理解、认识真正的美。(1)思考:漂亮就是穿新衣服吗?(2)师生共同表达对“美”的感受。( 美是健康、美是舒适、美是干净整洁。)延伸提示1.家长配合,为幼儿选衣时,不能一味讲究衣服的华美。2.在班上举办服装展示会,让幼儿自己设计漂亮的衣服进行展示。
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