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穿新衣.doc

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新衣
资源描述:
穿新衣教育作用: 1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。 2、发展宝宝手部动作。 材料与场地:红、黄颜色,设计成形的服装样板图,纸张,音乐。小推车、羊角球、小摇车。 活动过程: 一、问候时光: 1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候,表示欢迎。 2、点名游戏: a、 教师向宝宝介绍自己。 b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手,向他表示亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。 c、 歌曲《找朋友 》,稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏,宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。 二、运动时光:教师向宝宝介绍各种小型运动器具,让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。 三、快乐时光: 1、出示游戏材料。提问:“这是什么?”孩子学说:“ 纸、红色。。。。。。” 2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团,纸团蘸上红(黄)颜料,在画好的衣样上印染。 3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。 4、游戏时,爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。 四、温馨时光:亲子游戏“穿新衣” 1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。 2、随着欢乐的音乐, 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。
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