• / 2
  • 下载费用:1 金币  

摸摸大箱子.docx

关 键 词:
摸摸 箱子
资源描述:
摸摸大箱子设计意图在一次大班组的火箭发射活动中,我们托班在观看过程中,由于火箭发射时的巨大声响,好几个孩子被吓哭了。如何如何借助有效的手段,帮助幼儿克服害怕心理是我一直在思考的。考虑到托班孩子的年龄特点和心理特点,我在活动中利用二次心理实验,进行有效的心理迁移,从而消除他们的害怕心理。活动目标:1.老师引导下,愿意克服害怕心理,大胆尝试。2.愿意用语言表述自己的心理体验。活动准备:挖有各种洞的大箱子两个(内装各种玩具) 、音乐活动过程:一.营造轻松气氛,带幼儿来到“草地”上。二.一次探宝。(伴有恐怖的声音)1.发现宝贝,引导幼儿尝试自己动手摸。2.大胆表述自己的心理感受。3.揭示箱子,发现宝贝,体验快乐。(紧张心理的释放)三.二次探宝(实验验证)1.发现第二个箱子, “愿意自己去摸吗”2.幼儿尝试自己伸手摸宝贝。3.体验成功的快乐。四.欢庆舞,带着宝贝回家了。活动反思:活动通过箱子内恐怖的声音的播放,进行种种猜测,从而引发幼儿的害怕心理,教师通过打开箱子,揭示秘密。从而有效地消除了幼儿的害怕、紧张心理。通过第二次的实验活动,验证了前面实验的效果,幼儿在积极的心理暗示下,克服了自己的害怕心理,活动比较成功。有几处细节需要完善:1.幼儿在对第一次探宝活动中的心理体验,还可以让幼儿更多的表述 .2.幼儿围坐的形式应该还可以更开放些,可以坐成一圈 ,这样便于幼儿观察、倾听和交流。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:摸摸大箱子.docx
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-20484.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开