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雪花
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雪花设计意图:冬天到了,一场雪使孩子们兴奋得手舞足蹈起来,这大概是孩子们第一次亲眼看见雪花纷飞的情景,他们欢呼雀跃。他们奔向室外的空地,有的伸出小手去接住一片片飘落的雪花瓣,有的昂起头用小脸感受着它的冰凉……看着他们那陶醉的样子启发了我设计这个《雪花》的综合活动,引导孩子们在大自然中探究和发现,从而感受生活中的美,大胆表现自己的情感和体验。 活动目标:1、体验玩雪花的乐趣; 2、通过探究发现雪花的特征,并学会听音乐唱歌表演动作; 3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。 活动准备:冬景图 雪花模型 雪花头饰若干 音乐录音 气球若干(粘满双面胶)纸片 纸屑 活动过程: 一、 《拍手》律动:练习上下左右方位 二、感知‘雪花’ 1、 谈话引出 ‘雪花’主题(冬景图) 。 2、 自由探究和感知雪花特征(雪花模型) 。 3、 幼儿找出 ‘小雪花’头饰,看一看再带在头上。 4、 音乐起,老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。 三、玩‘雪花’ 1、 做‘雪花’:幼儿将纸片撕成小纸屑 2、 洒‘雪花’:随音乐边唱边洒 3、 游戏《滚雪球 》:幼儿与老师一起蹲走,将气球上粘满纸屑
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