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给数字送礼物.doc

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数字 送礼
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给数字送礼物(数学)1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知 7 以内的数量。2、让幼儿学习按数匹配实物。3、启发幼儿用语言讲述操作过程。让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确感知 7 以内的数量。引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起?教具:实物卡 6 张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字 6、7,数字卡 4、5、6、7 ,空白卡 6 张。学具:4、5、6、7 的数字杯、实物卡若干。5、6、7 的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7 的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。1、集体活动(1)复习 3、4、5 、6、7 的数字:玩认读数字的游戏。(2)目测数群出示实物卡。提问:黑板上有什么?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字朋友。(3)按数摆放卡片出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)提问:放得对不对?为什么?数量一样多的不同实物可不可以放在一起?为什么?谁来给它们送数字朋友?(4)集体游戏:找朋友(配音乐) (老师和三位小朋友先示范)(第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物2、小组活动第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。第二组,给数字杯子送礼物。第三组,给实物卡送数字卡。3、活动评价(1)请几个小朋友出来讲自己的操作过程。(2)教师小结(3)复习游戏:找飞机场(巩固对数字 4、5 、6、7 的认识)
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