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中班社会我升中班了.doc

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中班 社会
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中班社会我升中班了活动名称 社会 我升中班了活动目标1、使幼儿知道自己长大了,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好。2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。活动准备1、幼儿已看望过小班的弟弟妹妹,反映幼儿上课、劳动等活动的照片。 活动过程1、使幼儿通过与小班的弟弟妹妹比较,了解自己的变化。(1) 、让幼儿看望本园小班的小朋友,启发幼儿仔细观察小班的弟弟、妹妹和我们有什么不一样。(2) 、回班后请幼儿自由交谈观察的结果,并请个别幼儿在集体面前大声发言。(3) 、根据幼儿观察的结果进行小结,引导幼儿发现为什么自己比弟弟、妹妹强,使他们知道自己长大了,升入中班了。 2、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。1) 、出示有关幼儿开展“大带小 ”活动的图片,引导幼儿讨论,自己是怎样关心弟弟、妹妹的。图片上的小朋友在干什么?他们为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏?现在你们也长大了,应该怎样关心小班的弟弟、妹妹呢?(2) 、出示反映幼儿上课、劳动的图片,引导幼儿思考,让幼儿知道自己升中班了,应比以前表现得更好、更能干。请你们看看图片上的小朋友在干什么?他们是怎样做的?我们长大了,升中班了,应该怎样做个合格的中班小朋友呢?看到班上的玩具乱了应该怎样?地上有脏东西应该怎么办?应该怎样上课,说话声音应该怎样? (3) 、引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。3、总结评价,结束活动。 活动延伸开展“大带小”活动。
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