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女大学生休闲行为特征问卷调查.rar

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    女大学生 休闲 行为 特征 问卷调查
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    编号:10009310314南阳师范学院 2014 届毕业生毕业论文(设计)题 目: 女大学生休闲行为分析 完 成 人: 来琳琳 班 级: 2010-03 学 制: 4 年 专 业: 旅游管理 指导教师: 徐燕 完成日期: 2014-04-02 目 录摘要 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (1)关键词 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (1)1、休闲行为概述 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (1)1.1 概念界定∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (2)1.2 女大学生休闲行为的影响因素 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (2)2、研究方法 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (3)2.1 问卷调查法 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (3)2.2 数量统计法 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (3)3、休闲行为特征分析 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (3)3.1 休闲动机多样性 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (3)3.2 休闲时间宽裕性 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (4)3.3 休闲花费∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (5)3.4 休闲方式∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (5)3.5 休闲方式的共性与差异性 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (7)3.6 休闲需求度高、满意度低 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (7)4、女大学生休闲行为分析结论∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (8)4.1 休闲观念及动机狭隘 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (8)4.2 休闲能力有待提高 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (9)5、提升女大学生休闲行为的对策∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (9)5.1 合理安排休闲时间,丰富校园生活 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (9)5.2 培养个人兴趣,提高休闲意识 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (10)5.3 强化休闲配套设施,扩大休闲空间选择 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (10)5.4 合理开展课外活动,丰富休闲活动项目 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (10)5.5 加强休闲教育,引导女大学生健康休闲 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (10)5.6 完善休闲供给,促进学闲并重 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (10)参考文献 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (11)Abstract ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (12)附 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (13)第 1 页 (共 13 页)女大学生休闲行为分析 ——以南阳师范学院女大学生为例分析作 者:来琳琳指导教师:徐 燕摘要:大学生是社会的生力军,是一个特殊的社会群体,他们代表着社会生活的潮流和方向,休闲生活在大学生占据了重要的地位,其中尤以女大学生为甚,休闲生活已经影响到大学生思想观念和价值取向,关注大学生的休闲生活状况,了解他们的休闲行为特征有助于帮助了解大学生学习生活状况,了解群体未来发展方向与前景。以南阳师范学院女大学生群体作为研究对象,从其休闲活动的体闲动机、休闲花费、休闲方式、休闲场所、休闲目的、休闲满意度等方面入手,对女大学生休闲行为特征进行系统的分析,得出结论.关键词:女大学生;休闲行为;特征进入 21 世纪以来,随着社会与经济的发展与进步,可自由支配时间大大增加,休闲活动逐渐成为人们生活的重要组成部分,在走向“休闲时代”的背景下,众多学者开始了对休闲的深入研究,其中休闲与群体特征的关系研究成为一个研究的热点,但是对于休闲与大学生群体特征的关系研究关注不多。随着中国高校规模的扩大,大学生群体的规模日益壮大,已经成为社会生活中的重要的活动群体,青年大学生作为一个重要的社会活动力量,其影响力不容忽视。因此关注大学生的休闲生活,在肯定他们休闲行为合理性、健康性、科学性的同时,重视其中存在的问题,并以行之有效的方式进行调整和改善,以提升大学生休闲生活的质量和层次,这对促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义。在校的大学生中,女大学生占有相当大的比重,同时她们也是大学生休闲活动的主要参与者,研究女大学生休闲行为对了解大学生休闲活动具有重要的意义。本文在对南阳师范学院的女大学生休闲活动的行为特征进行提炼和概括,以把握其特征,从而为引导女大学生进行科学更加合理的休闲行为提供帮助和依据。1 休闲行为概述第 2 页 (共 13 页)1.1 概念界定休闲是人的一种存在方式和生活方式,也是人的价值存在的一种表现形式,同时是人的本体论意义之所在 [1]。按马克思的观点,休闲是人在休闲时间里的自由并且自主性的活动,就是摆脱了物质必然性和社会关系等外在强制的主动性活动,是人的全面发展的必要条件和保障。马克思的基本观点为我们把握休闲生活的本质和意义提供了基本的依据。本文认为休闲是指人在结束社会必要劳动时间后,为满足人的其他方面需要而进行的一种文化欣赏、文化创造以及文化建构的生命状态和行为方式。因此,可见休闲是从人类在社会的物质文化环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活状态,它能够使个体在内在的动机下,以自己的本能去感受有价值的、喜爱的方式的行动。就此可以得出结论,即休闲是人在自由时间里自主选择的生命状态和活动方式 。而大学生还不是现实的劳动者,所以对于大学生的休闲生活界定为:在校大学生在其课堂学习之余时间所进行的带有休憩性特征的活动方式及其过程的总和。1.2 女大学生休闲行为的影响因素在校的大学生中,女大学生占有相当大的比重,同时她们也是大学生休闲活动的主要参与者,研究女大学生休闲行为对了解大学生休闲活动具有重要的意义。影响女大学生休闲的因素是多种多样的,首先是休闲动机,休闲动机是指激发、引导个体休闲活动,并使该休闲活动朝向某一活动的内在心理过程 ,也可以简单的理解为:休闲动机是产生休闲活动的个人主观原因,也就是说一个人拥有什么样的休闲动机,就会产生相对应的休闲行为,即产生了休闲动机,才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的,其休闲动机直接影响到休闲地点、休闲方式、休闲范围、休闲时间等的选择 [2]。通常情况下兴趣爱好广泛的学生,就感觉到在校休闲生活丰富多彩,进行休闲活动的地点多种多样;而兴趣爱好比较单一的学生,就会在闲暇时间无所事事,休闲活动类型单一重复。其次是休闲时间,只有拥有一定的闲暇时间才能进行休闲活动,而我国大学生在校期间都有较为丰富的闲暇时间,可以满足休闲活动在时间上的需求。第 3 页 (共 13 页)再次是休闲观念、休闲花费、休闲环境等其它因素的考虑。这些影响因素都不同程度的影响大学生的休闲行为。2 研究方法2.1 问卷调查法以南阳师范学院在校的女大学生为抽样调查对象,调查于 2014年 3 月 29 到 4 月 5 日进行,主要通过问卷调查和深度访谈来完成,问卷调查主要通过实地问卷调查和网络发放两种途径,共计发放问卷 300 份,收回 226 份,其中有效问卷 200 份,有效率为 88%。调查学生的选择是采用多阶段随机抽样方法进行的,按文科、理工科专业综合考虑随机抽取院系;考虑到南阳师范学院在校女大学生的专业与年级的不同会对调查结果产生不同的影响,因此选择学校 26个系,然后在抽中的院系中,按年级、专业随机抽取女大学生作为本研究的对象,尽量扩大发放问卷的年级范围、专业范围。2.2 数量统计法将全部的有效问卷进行编码后输入计算机,利用SPSS1 7.0软件对调查结果进行分析统计。在研究过程中主要运用频率统计、相关分析、回归分析等方法进行分析。3 女大学生休闲行为分析结果3.1 休闲动机多样性休闲动机可以通过对休闲目的的调查进行推测,我们将休闲目的分为5类进行调查研究,并对影响动机的因素进行概率分析(见表1)。第 4 页 (共 13 页)表3-1 在校女大学生休闲目的统计表从表1可以看出,南阳师范学院在校女大学生的休闲动机具有一定的多样性和广泛性,被大多数学生认同的是消遣解闷,打发时间和玩得痛快,尽情享受(占89.8%),这说明女大学生们在自己闲暇时间多用于消遣解闷打发时间娱乐享受上,在一定程度上,反映了女大学生在闲暇时间中感到无聊、无所事事. 这种消极的休闲态度,将导致女大学在休闲活动选择中的盲目性、随意性和无价值性,进而会降低休闲生活的质量。调高和发展自我选、联络、增进感情和其他的选择频率均较低,所占比例为0.6%、9.4%和0.2%,这与排在第一位的消遣解闷,打发时间和排在第二位的消遣解闷打发时间相差较多,这表明女大学生普遍把休闲的目的定位为娱乐,而其他的休闲动机相对较弱,这也进一步说明了大学生们尚未建立起正确的休闲价值观,积极的、有益于自身身心健康与发展的休闲动机也尚未建立,需要教育者加强休闲教育,提高大学生的休闲生活质量 [3]。3.2 休闲时间宽裕性时间是休闲的基础,没有时间作保证,一切休闲行为都不能实施,在对休闲时间的调查中,我们把时间段分为周一至周五(学习日)和周末(休息日),以取得更为准确的数据(见表2)。类型 频率 百分比消遣解闷,打发时间 97 48.5%玩得痛快,尽情享受 85 42.5%调高和发展自我 4 2%联络、增进感情 12 6%其他 2 1%第 5 页 (共 13 页)表3-2 休闲时间统计表从表3-2来看,周一到周五休闲时间中众数为3,周末众数为5,说明周一到周五大部分同学的休闲时间为2—4小时,而周末为3-6小时,因此我们可以看出女大学生无论是在周一到周五还是周末都拥有较多的休闲时间,休闲时间相对比较宽松。同时,周一到周五的休闲时间大都在3小时以下,而周末大都在3小时以上,这说明虽然休闲时间宽裕,但是周一到周五仍然是以学习为主,女大学生的休闲活动还是主要在周末进行。3.3 休闲花费在某种程度上,休闲活动要以一定的经济消费支出为基础,因此,在校女大学生休闲活动费用的多少一定程度上决定了休闲主体可以展开的休闲活动的丰富程度 [4]。通过问卷分析,近九成的同学每周的休闲花费都在10元以上,只有9.3%的同学每周没有或者只有10元以下的休闲花费。75.3%的学生每周的休闲花费在10-50元之间。同时大学生普遍缺乏高消费的休闲资金,一些高端消费如:长距离旅游、公共娱乐场所(KTV、迪厅等)等很少涉足,原因是大学生是一个无法经济完全自立的群体,休闲经费大都来自家庭,因而家庭经济条件直接影响休闲花费。通过调查211名来自农村大学生和119名来自城市大学生的休闲花费金额可以看出,农村大学生的休闲花费金额主要在5~1O元,1 0~2O元,20元以上,而城市大学生消费金额主要在10~20元,2O元以上,可见城乡大学生的休闲消费金额有统计量 周一至周五 周末平均值 2.991 5.2535众数 3 5第 6 页 (共 13 页)一定的差距,但是总体看,差距并不是太大。3.4 休闲方式休闲方式是指休闲活动的具体内容,休闲活动内容的趋势和丰富程度是衡量高校学生休闲质量高低的重要标准之一 [5]。通过调查我们发现相对于20世纪80~90年代的大学生以跳舞和打牌作为主要的休闲方式途径而言,21世纪的女大学生的休闲活动方式较为丰富(图1)。图 3-1 女大学生主要休闲活动方式我们可以看到,上网这一休闲活动最受高校大学生欢迎,选择的频率最高,这表明当代大学生对网络有着强烈的愿望,对上网有着浓厚的兴趣。适度的上网能够缓解平时学习的紧张和疲劳,是有效的休闲方式,但是在深度访谈中不乏有长时间沉溺于上网的女大学生,对网络有强烈的依赖感,形成网瘾,我们应该认识到这种行为已经不是一种适当的休闲方式,而是一种消极的荒废光阴的生活态度;女大学生在自己的闲暇时间选择逛街的比例也是相当高的,逛街可以女大学生放松身心,娱乐自己同时还可以打发无聊的时间,开拓自己的眼界,逛街对很多女生而言是抵制不了的诱惑,因此选择逛街作为休闲行为的人比较多;。看闲书报纸的比例也比较高,不少学生选择看闲书报纸是为了调剂精神,摆脱压力,而另一部分学生纯粹是为了0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%上 网 逛 街 看 电 影看 闲书 报纸听 音乐 睡 觉玩 游戏 散 步体 育运 动 画 画 摄 影系 列 1第 7 页 (共 13 页)打发无聊时间,因而在闲书报纸的选择内容、种类上都有所不同;听音乐、看电影、玩游戏、睡觉、散步都属于比较闲适、轻松的休闲活动,置身于这样的休闲活动,女大学生的身心都能得到极大的放松与舒展,因而受到不少女大学生的喜爱;体育运动与大学生的活泼好动、表现欲强的个性相吻合,在体育休闲活动中,大学生能够放松精神,调节心态,展现活力,强身健体,结交朋友;画画能够女大学生提供一种有益的环境和氛围,激发创造力,开发潜能,让女大学生的意志得到自由发挥,不断超越自我,但是这类积极型休闲活动选择的频率并不高;同样地,摄影这类精神型休闲方式被选择的频率也偏低,尤其是除了新传专业的女大学生,选择的比例更低,因为摄影,附近展览馆文化宫等数量偏少,设备的价格比较高,超出很多女大学生的支付能力,这在某种程度上降低了很多女大学生选择此类休闲方式的积极性,同时也验证了休闲花费是大学生进行休闲活动决策时一种重要的影响因素。3.5 休闲方式的共性与差异性 从共性上看,南阳师范学院女大学生的休闲生活内容丰富多彩,包括上网、看报纸杂志课外书籍、看电影听音乐、体育健身活动、外出闲逛等等,其中既有发展和完善自我的知识扩充、能力培养、锻炼素质的活动,如看报纸杂志、体育健身活动,又有满足精神和生理需要的消遣娱乐活动,如上网、聊天会友等。这些活动大都具有明显的个人倾向,大多是与自我交流,独立性强。而体育健身活动、旅游等活动又是具有群体性的交往活动,这说明女大学生一方面希望拥有自己的私人空间,喜欢自己做自己的事,不喜欢被干扰;另一方面,她们也不希望脱离群体,特别是同龄人,她们需要同学,朋友交往,表现自我,从而获得群体的认同,这些都影响着女大学生的休闲生活方式选择。从差异性上看,年级和专业对休闲方式的选择有影响。大一的女大学生看书上网占有相对较高的比重,对于休闲方式选择较少。对于大二、大三、大四的女大学生而言,休闲方式的选择较于广泛,比如看报纸书籍、上网、看影视听音乐、外出闲逛的比例明显高于大一女大学生。专业差异方面,理工、农医类把图书馆作为重要的
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