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[冬天]织毛衣.doc

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冬天 毛衣
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织毛衣上海市嘉定区实验幼儿园:邵维兰活动名称:织毛衣 活动目标:1、乐意参与活动,体验帮助小动物的乐趣。2、涂涂画画,提高手部动作的灵活性,体验涂鸦的乐趣。活动准备:1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物:小狗,小猫和小兔等。2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。活动过程:一、活动导入。音乐:北风吹。师:宝宝仔细听听这是什么声音?(边用动作提示)师:冬天到了,北风爷爷呼呼地吹,天气好冷呀!你们冷不冷?为什么?(不冷),(因为穿了毛衣)1、师:穿上厚厚的毛衣就不冷了,说说你穿的毛衣是什么颜色的呀?(红红的。)你穿的毛衣是红色的,就像太阳的颜色。找一找,还有谁的毛衣也是红色的?2、师:北风爷爷呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。北风爷爷呼呼吹,小兔没有毛衣穿,冷得直发抖:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!北风爷爷呼呼吹,小狗没有毛衣穿,冷得汪汪叫:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!北风爷爷呼呼吹,小猫没有毛衣穿,冷得喵喵叫:我没有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!5、小朋友们快想想办法帮助小兔、小狗和小猫吧。(开空调,戴手套……)6、我也想出来一个好办法,我来给小兔、小狗和小猫织毛衣,好吗?(好的)二、讲解示范1、师:我先给小兔织毛衣,老师示范:织毛衣,织毛衣,织呀织,绕呀绕。2、小朋友伸出小棒也来试试。老师根据语言的节奏画,引导宝宝伸出手指模仿。3、宝宝看那儿还有许多小兔、小狗和小猫没有毛衣穿呢,我们一起来帮忙吧。三、宝宝学习织毛衣。1、教师用儿歌指导、帮助宝宝绕圈画曲线。2、过程中积极与幼儿互动:你织的是什么颜色的毛衣?你织的毛衣送给谁?问问小动物穿上毛衣暖和吗?4、扮演三种动物与幼儿互动:我喜欢你织的红红的毛衣,谢谢你!活动小贴士:创设一个具有情境的背景墙,会给幼儿带来很大的视觉效应,帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。
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