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[冬天]冬天到了.doc

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冬天 到了
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冬天到了活动目标:1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘活动范围:中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。环境创设:布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。活动内容:科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》 社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》语言活动 看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》附: 儿歌《数雪花瓣》小雪花、小雪花,你有几个瓣?我用手心接住你,让我数数看。一、二、三、四、五、六,刚数完,雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。附:活动设计一活动内容:看图讲述《雪人不见了》活动目标:1、 引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;2、 发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。活动准备:挂图《雪人不见了》活动过程:一、 导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”二、 展开:1、 出示 3 幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。2、 引导幼儿逐幅观察(1) 观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2) 引导幼儿观察图二、提问:天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4) 请幼儿连贯讲述 1—3 幅图。3、 引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)4、 请幼儿试着完整讲述。注意:用此要恰当,简练。5、 互相讲述。三、 结束:请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。附: 活动设计二活动内容:社会《寒冷的冬季》活动目标:1、 培养幼儿不畏严寒的精神。2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。3、 知道秋天过去了,冬天来了。活动准备:《冬季》挂图活动过程:一、 导入: 老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”二、 展开:1、“找冬天”观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。2、回教室,结合图片说说冬天的特征。引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。4、 请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。三、 结束:请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。附: 活动设计三活动内容:故事《雪孩子》活动目标:1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”活动准备:雪景图片、贴绒兔子、雪人活动方式:室内集体进行活动过程:一、导入:展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。二、展开:1、讲故事《雪孩子》师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。(1)雪孩子是怎样救小白兔的?(2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。4、请幼儿跟教师一起讲故事三、结束:教育幼儿向雪孩子学习,学习他舍己救人的高尚品德。附:活动设计四活动内容:科学-- 冬天里的运动活动目标:1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备:绳子、球等运动工具。活动过程:一、导入:现在是什么季节?天气怎样?二、展开:1、 组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、 提问:你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。。。。。。运动能使我们身体暖和,能锻炼身体,有益健康。3、 组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。。。。。。感受到运动是身体暖和。4、 组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动,为什么?跑步、跳绳、滑冰。。。。。。因为运动量大,能使身体暖和,其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。对小朋友来说,最好的方法是运动。5、 组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么?(1) 运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2) 跑步时闭上嘴,不讲话。(3) 跳绳、拍球。。。。。。不站在风口或对着风。(4) 运动时候不要脱衣服,防止感冒。三、结束: 教育幼儿冬季不怕冷。美术活动活动内容:美术活动-- 制作“雪人“活动目标:1、 培养幼儿合理安排画面的能力。2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征。活动方式:室内集体、分组活动。活动准备:水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等。活动过程:1、 歌唱“堆雪人“ 导入活动。2、 引导幼儿讨论:小朋友见过什么样的雪人?怎样表现出他的样子?3、介绍制作材料,引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人。4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人。怎样制作。5、 幼儿制作教师分组指导。提醒绘画的幼儿:合理构图、布局。可添画相关景物。指导橡皮泥制作的幼儿,先分泥,连接的位置要正确,把各种辅助材料插在适当的位置。6、 讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱?为什么?
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