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[冬天]寒冷的冬天.doc

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冬天 寒冷
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寒冷的冬天(中班)上海市嘉定区实验幼儿园:中班组主题说明冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着……转眼,树变白了,屋顶变白了,就连蹦蹦跳跳的我们,也变成了雪人儿,一切竟是如此奇妙!大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪” 的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”……本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。冬天,因为有了我们而变得更加生动,我们因为有了冬天,所以更加快乐、富有…… 让我们一同伸出双手,拥抱冬天!主题目标一、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。二、喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷。三、知道新的一年来到了,能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年,体验新年来临的快乐。活动参考冬爷爷领着小雪花在高高的天上,轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸,不住地挥动着小手,叫着、跳着、笑着……大人和孩子在这样的季节里格外兴奋,钻出暖暖的被窝,呼吸着太阳香,和冰雪捉迷藏,在“噼啪” 的鞭炮声中,接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手,带你去看他的重大发现:“你看,这是我找到的冬天!”“外面下雪啦!”……本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕,通过观察冬季的景色、人们的活动,体验冬季特有的季节特征;通过参加有趣的探索活动,发现冬季的自然现象的奥秘,从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒,更加热爱自然、热爱生活。在这个主题中我们预设了以下四个站点:1、拥抱冬天2、大家不怕冷3、过新年4、动物过冬在幼儿园里,我们将和孩子们一起:(1)在集体活动中,我们一起感受并寻找冬季的季节特征,在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。(2)在新年来临之际,听听新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年贺卡、互道新年的祝福。(3)一起讨论并寻找使身体暖和的方法,尝试用各种方法抵御寒冷。(4)在区域活动中,制作冬季的生活用品,一起打扮新年树、布置新年的环境。在家里,您可以和孩子一起:(1)利用各种机会带您的孩子到户外活动,引导孩子观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。(2)鼓励孩子每天早睡早起,按时来园参加早锻炼,并根据气温的变化给孩子抹护肤品,穿合适的衣服。(3)与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料,共同制作冰冻花、做冰雪小实验。(4)结合元旦与新年,搜集各种新年的装饰品,与孩子一起制作窗花、吊饰等,帮助孩子共同创设新年的喜庆气氛,并与孩子一起聊聊新年的愿望。
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