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[多元智能]爬.doc

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多元智能
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“ 爬”出一片天 “爬 ”出一片天美国医生丹普尔等人联合倡导被动爬行模式,他们认为,爬行需要四肢和大脑的充分协调,这是一个非常好的外界信息刺激,对开发孩子的智力有明显的效果。 心理学家温格的研究和雷蒙• 达德人类研究所的研究都指出,允许婴儿自由地在地上爬行的民族比严格限制婴孩爬行的民族,文化或技术水平要高。爬行不是必然阶段很多家长都问过医生类似的问题,为小孩不会爬而感到担心,许积德教授说,其实,虽然大多数孩子都会经过爬这个阶段,但爬行并不是孩子生长发育的必经阶段,并不能仅因为小孩不爬就认为他发育落后。爬行是孩子从会坐到会站、会走的一个过渡动作,也就是说,爬行是孩子站、走的准备动作。而有的孩子并不经历爬的阶段而直接学会站和走,家长也不必为此担心。宝宝学爬好处多尽管有的孩子没有经历爬的阶段,而且专家也说不爬并不代表发育不好,但爬行对于宝宝的成长来说,确有很多益处。爬需要抬高并左右转动头部,还需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身,因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节,并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼,可促进骨骼的生长、增强体力并为将来的动作发展打下基础。爬行时,需要上肢及下肢的共同参与,是全身的协调动作,因此爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力,锻炼手、脚、眼的协调性,有效预防感觉统合失调。充分爬行可扩大孩子的活动范围,扩展他的视野,能促进大脑发育,开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时,视听所及的范围很小;当他坐着或躺着时,视听范围略有扩大,但得到的刺激仍然不多;而当孩子在会爬行时,姿态由静到动,范围由点到面,他所接触和观察到的事物逐渐增多,认识世界的范围也在扩大,同时,他的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。
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