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[多元智能]多元智能发展之音乐智能.doc

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多元智能 发展 音乐 智能
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多元智能发展之音乐智能音乐智能的定义是“对音高、音调、节奏和声调的敏感性”。对于音乐智能强的人来说,音乐是一种语言,是交流感情、情绪和观点的方式。人们在音乐方面的天赋是充满热情的,即使在很小的年龄,也对特定的音乐和艺术有很强烈的感觉。音乐智能的展现可以超越音乐本身。有时,有强烈音乐感的人会特别擅长辨认声音。例如,可以听鸟叫来辨别鸟的种类,听吼叫来辨别在远处的动物的种类。有时,音乐智能强的人会把天资运用于走路和说话中,使讲话和走路很有节奏感。例如,美国宗教运动领袖和演说家,马丁•路德• 金(Dr. Martin Luther King' Jr.)在演讲中常常运用音乐中的音调和抑扬顿挫的音高来增强感染力。 (音乐智能中听觉敏锐的能力还可以用于辨认口音和演讲的反馈。 )对于音乐智能发达的人来说,音乐的出现不是一种特权。他们——儿童与成人——都需要在工作和娱乐时用音乐来完善。Box:乐感较强的年幼儿童更乐于:* 听音(他们对周围环境中的声音很敏感) ;* 听认音节;* 唱歌、低声细语、自个儿哼歌;* 利用日常生活用品制作乐器;* 用声音谱写乐章;* 学习音乐。当这些乐感较强的儿童长大以后,他们也更乐于:* 演奏乐器,学习新乐器;* 演奏音乐,不论是合奏还是独奏;* 工作时(间或)会打音乐节拍;* 显露出在旋律或歌曲方面很好的记忆;* 成为音乐的消费者(因为他会关注音乐会和购买音乐产品) ;* 自编旋律,作曲
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