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[春天]小班音乐春天.doc

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春天 小班 音乐
资源描述:
小班音乐春天一、活动内容:《春天》 二、活动要求: 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。 三、活动准备 1 .春天的背景挂图一张、磁带 2 .太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张 四、活动过程 1 .谈话或引出歌曲 “春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!” 放(放《春天》的音乐) 2 .复习歌曲《春天》 师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片 3 .师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏 ( 1 )小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些? ( 2 )启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。 ( 3 )拍击什么样的节奏最好呢? “今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。” ( 4 )让幼儿与客人一起表演 ( 5 )启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型 如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。“弯弯腰” XO XO |X-| 拍手与拍腿结合外,还可以“弯”(叉左腰),“弯”(叉右边腰),“腰”(鞠躬) ( 6 )将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》 ( 7 )结束活动 师:“天黑了,春宝宝们回家了。” 幼儿随音乐做动作出活动室。年龄班:小班 执教者:张清花
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