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[冬天]冬天的小路.doc

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冬天 小路
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冬天的小路(小班)一、活动目标感知冬天雪景的美妙,感受小动物热心、聪明的美好心灵。理解和学说动词:“推、铲、扒、扫等。“ 二、重点与难点 感知小动物扫雪动态,形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。三、材料及环境创设 1、课件2、制作道具:猪鼻子,象鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狐狸尾巴等。四、设计思路 作品描写了美妙的雪景和美好的心灵,巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体,既能使儿童感受大自然的美景,又能认识动物的不同特征,更能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。第一,本设计首先以故事为蓝本,观察图片,展开讨论,对重点部分适当扩充内容以强化感知。第二,结合小班认知特点,运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等第三,在理解大意的基础上欣赏故事,提高幼儿对语言的感受能力。五、活动流程谈话--游戏--欣赏--扩展谈话:(1)观看课件教师提示:一天早上,小动物走出家门一看,都感到很奇怪,小路怎么没有了?小路到哪儿去了?(2)设问:小动物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如:“小猪快爬起来,不要哭“等。 (3)讨论:他们是怎么扫雪的?然后学说动词:铲、推、扒、扫。2、游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具,如猪鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,学着小动物扫雪,游戏结束后,说说怎么扫雪的。
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