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[冬天]雪地里的小画家.doc

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冬天 雪地 画家
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雪地里的小画家上海市音乐幼儿园:荣老师目标:·有感情的跟着老师朗诵诗歌。·了解一些在冬天里会冬眠的小动物。准备:ppt、音带过程:·复习歌曲“ 小雪花”“雪花飘呀飘,美丽的大地穿上了一层白白的衣裳,小雪花们,让我们一起装扮美丽的大地吧。” (歌曲小雪花)·雪地里的小画家——雪地里的脚印“雪越下越大,地上结起了厚厚的一层积雪,你们一起来看看,这是什么? ”(出示 ppt)“雪地里有这么多的脚印,你们知道是谁的吗?”(幼儿猜想)“我们一起来看一看是不是和你们说的一样?”小结:真的呀,原来这个像竹叶一样的脚印是小鸡留下的。梅花一样的脚印是小狗留下的。枫叶一样的脚印是小鸭留下的。小动物的脚印真有趣。——雪地里的画家“今天,我啊准备了一首诗歌和这些小画家有关,请孩子们一起来听一听。请你们评比一下,这些画家的本领大不大。”教师朗诵诗歌“小画家的本领大不大?为什么?”(因为他们不用颜料不用笔就可以完成一幅画)“都有哪些小画家来了?” (小鸡、小狗、小鸭)——幼儿跟读幼儿有感情的跟着老师一起念诗歌。一边念诗歌一边用动作帮助幼儿记忆。·冬眠的小动物——青蛙“刚才诗歌的最后一句是怎么说的?”(幼儿记忆)“小青蛙为什么不来画画? ”(小青蛙冬眠了)“小青蛙睡在哪里呢? ”(洞里)——其它冬眠的小动物“你们还知道哪些小动物会冬眠吗?”(熊、乌龟、刺猬、松鼠、蛇等等)“我们一起来看一看,老师准备的图片中,是不是都有你们说到的小动物。” (ppt )“为什么小动物会冬眠?”
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