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[蒙台梭利教育法]蒙特梭利教育的实质和目1.doc

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蒙台梭利 教育法 蒙特梭利 教育 实质
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蒙特梭利教育的实质和目标蒙特梭利教育的实质是在尊重儿童生命自然规律的前提下,帮助儿童生命自然的成长和完善。具体的目标就是帮助儿童获得身体的独立,意志的独立,思想的独立,精神的完善,最终达成自立、自尊、自律的和谐人格。蒙特梭利博士曾深刻地阐述过:“科学的观察已证明教育不是在于教师给予什么,教育是一种由个人自发地完成的自然历程;它必须由人直接从环境中得到经验,而不是藉着听讲就能获得的。教师的任务是准备一系列能引发文化活动的动机,传布于特别预备的环境中,而且避免让儿童受到强迫性的干扰。教师只能够帮忙使正在进行中的伟大工作继续进行,就像仆人帮助主人一样。如此,教师必然会看到人类心灵的展现,也能看到一种‘新人’的出现,这种‘新人’ 不是事件的牺牲者,而是具有清明的理想而能引导及塑造人类社会的未来的人。”“教育的目的,在于了解如何协助儿童生命的正常发展。”蒙特梭利教育的特色蒙特梭利教育是一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系。它不但能完成对儿童的早期智力开发,而且能够全面提升儿童的身心素质。其独具的特色为:1、尊重儿童 把儿童作为一个独立的“人”看待,鼓励他们自主和独立的活动。2、人本自由 在尊重环境、他人和事物的前提下,儿童所拥有的自我选择权力。3、混龄生活 不同年龄的同伴之间相互学习获得的互动效应。4、个性化教学 教师针对每个孩子自身成长的独特轨迹因材施教。5、真实生活 真实的环境、真实的材料体现“生活即教育”。6、感觉教育 感觉器官是人智能发展的基础。感觉器官的功能的完善将会帮助人的心理和智力的飞速发展,也可以使儿童获得身体独立。 蒙特梭利教育效果1、能够实现儿童的自我教育;2、能使儿童获得成长的快乐,学习探索的快乐;3、培养儿童良好的教养和行为规范;4、培养儿童高度的专注力;5、能使儿童具有健全独立的人格;6、能使儿童的数学非常优秀;7、能使儿童建立清晰的概念和思维能力;8、培养儿童协调的动作技能。
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