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[创造性]大胆尝试特色教学活动分组化.doc

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创造性 大胆 尝试 特色 教学 活动 分组
资源描述:
大胆尝试特色教学活动分组化 杭州师大幼儿园为了给幼儿的充分发展提供广阔的空间,我园在上学期美育奥尔夫及美术创作教学试点开展的基础上,全面实施了每周一次的分组教学。分组教学实现了教育资源的合理配置,这样的教学效果使教师与幼儿之间交流、沟通的密度与频率增加,大大提高了每一个幼儿受教育的充分程度,同时,教师可以关注每一个幼儿的需要及兴趣。在分组教学的过程中,教育教学氛围更加宽松和谐,更有利于教育目标和教育内容的综合性实施。分组教学时幼儿园在新《纲要》精神引导下,在教育教学模式上的一项改革和创新,体现了以人为本的精神,让每一位幼儿处于活动的中心,享受最优质的教育资源。今后,我们将在执行分组教学的过程中,对课程的设置、教学内容的选择、教学方法的改革几分组形式的调整等方面做更进一步的探索与研究,不断完善教学模式,促进每个幼儿在互动和谐的环境中健康成长。
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