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[奥尔夫]奥尔夫音乐活动.doc

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奥尔夫 音乐 活动
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奥尔夫音乐活动----- 《进行曲 》中班奥尔夫音乐活动-----《进行曲》活动目标:1、了解乐曲 A(A B),BA(A B)的结构特点,感受两断音乐特征的明显不同,并用动作表示。 2、控制自己的情绪与动作,调整好与同伴之间的距离。 活动准备: 1、手偶动物。 2、音乐。 活动过程: 一、听音乐进活动室。 二、欣赏乐曲,了解音乐结构。 1、欣赏全曲,初步了解音乐特点,熟悉乐曲旋律。知道乐曲前面面和后面是不一样的。 2、教师运用手偶讲述故事,帮助幼儿了解乐曲 A(A B),BA(A B)的结构特点。 三、逐步欣赏音乐,创编动作。 1、欣赏 A(A)段音乐了解音乐坚定行进感。并创编小丑出场的动作。 2、欣赏 A(B)段音乐的跳跃递进感,并启发幼儿创编四个小动物的造型,在每一乐句的第一拍做出造型并保持不动。 3、欣赏B段音乐并用身体动作表现笑弯了腰的动态以表示 B 段乐句连续下行。 4、再现 A 段音乐,动作同上。 四、完整的听音乐做游戏。 1、引导幼儿自由选择角色进行游戏。 2、在老师提出控制要求后,完整游戏若干次。 五、结束活动。
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